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Page ? * 学校心理学实验心理学院张微 华中师范大学心理学课程 韦氏智力量表第四版实际操作实验  实验目的 1.学习韦氏儿童智力量表及其各分量表的使用； 2.学习韦氏儿童智力量表评分方法、测量结果的分析。 3.了解韦氏儿童智力量表在实际中的应用。 实验简介 韦克斯勒儿童智力量表是国际心理学界公认的在全世界范围内比较盛行的个别儿童智力测验量表之一，1939年编制的韦克斯勒-贝维尔量表（Wechsler-Bellevue Intelligence Scale， W-B I）是韦氏儿童智力量表的最早版本，1946年经过修订之后形成W-B II，之后便以此为基础，先后经历了1949年的韦氏儿童智力量表（Wechsler Intelligence Scale for children，WISC）、1974年的WISC修订本（WISC-R），以及1991年的韦氏儿童智力量表第三版（WISC-III），到2003年的时候(Wechsler D, 2003)，WISC-IV在结合了近十几年的认知神经心理学研究成果的基础上对韦氏儿童智力测验第三版做出较大的修改，自在北美发行和使用以来，受到临床心理学、儿童心理学和学校心理学界的积极反响，到目前世界上已经有近80多个国家和地区翻