2016高中毕业级第二次质量预测(郑州二检)语文答案要点分析.pptVIP

2016年高中毕业年级第二次质量预测 语文 参考答案 郑州市第十六中学——张艳奎 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 1.C（概念混淆。“士人虽然社会地位下降了，但他们在失去贵族身份的同时，也摆脱了对特定贵族的依附……”的“士人”，是来源于“士”的那一批“士人”，而不是整个士人群体，来源于“庶民”的士人就不存在地位下降、失去贵族身份的情况，来源于王官的士人也无所谓“摆脱了对特定贵族的依附”。选项将部分士人的情况，说成了士人整体的情况，混淆了概念。） 2.A（曲解文意。“使诸子学得以诞生”有误。第五段结尾“在这种教育中，新的学术和知识其实已经诞生，这就是诸子学”一句中的“这种”，表明是像孔子这种类型的私学教育，使诸子学说得以产生。孔子的私学教育，只是使儒家学说得以诞生，不可能使整个诸子学说得以诞生。） 3.D（信息残缺。百家争鸣产生的原因是多方面的，选文中提到的原因有两个，选项只交代了一个原因，漏掉了“私学教育的出现和发展”这一原因。） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 4.B（有司议输粟例，无有过不与之文，遵曰：“卖官鬻爵，已非盛典，况又卖官与奸淫之人，其将何以为治？必夺其敕，还其粟，著为令，乃可。”） 5.D（“授”一般指授职、任命，不表示官职升迁。） 6.A（“后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造，考中进士”强加因果） 7.（1）这一年，成遵议