2016工作方案之一要点分析.docVIP

槐 荫 区 2015 年 学 校 工 作 综 合 评 估 方 案 （征求意见稿） 被评估单位： （盖章） 单位负责人： 填 表 人： 槐荫区教育局区政府教育督导室 二〇一五年四月制 使 用 说 明 为进一步完善学校督导评估制度，全面实施素质教育，实现学校管理规范化、科学化，提升学校管理水平和办学质量，根据年初区教育局制定的工作要点，结合学校工作实际，制定本评估方案。 一、适用范围 本评估方案适用于槐荫区普通中小学和特教学校。评估指标体系分为依法治校、教师队伍、办学行为、教学工作、设施管理、办学成效等6个A级指标，23个B级指标，93个C级指标。评估指标体系总分为1000分，不再有附加分或奖励分。 二、评估等级 通过督导评估，对学校办学水平的等级测定分为优秀、良好、一般、较差四个等级。方案根据每项指标的重要程度及实施难度，赋予一定分值，并根据评估分值确定等级。 优秀：总分≥900分，良好：总分≥800分，合格：总分≥600分，不合格：总分＜600分。 有下列情形之一的，实行一票否决，考核结果不能评为优秀等级；造成严重影响的，评定为不合格等级： 违反《义务教育法》、《教师法》等法律法规，造成不良影响的； 体罚或变相体罚学生造成不良影响的； 发生重大安全责任事故或其他严重问题的； 教育教学工作达不到省、市有关规定要求的。 三、学校自评