2016届高三生物二轮复习专题突破七第2讲实验设计与分析强化训练要点分析.docVIP

第2讲　实验设计与分析 　　　2016高考导航——适用于全国卷Ⅱ 考纲要求 高考印证 备考策略 2013 2014 2015 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力包括运用观察、实验与调查假说—演绎法、建立模型与系统分析等科学研究方法 T T29(2) 1.命题趋势：(1)结合新的背景材料考查实验原理和操作技能。(2)结合代谢、2．备考指南：(1)将物质鉴定、显微观察、模拟调查类的相似实验进行比较分析。(2)通过变量分析法理解实验设计的原理、步骤和实验评价的方法。 2．能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修订 [高考回放] (2013·高考全国卷Ⅱ，T5,6分) 在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DNA的X光衍射实验 A．①②　　　 B．②③ C．③④ D．④⑤ 解析：选C。根据证明DNA是遗传物质的两个经典实验——肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，可直接选出答案。 ①发现了基因的分离定律和自由组合定律，②证明了基因位于染色体上，③④都证明了DNA是遗传物质，⑤为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力的证据。 [注] 高考印证2015，T29(2)高考回放详见P137 命题点1　考查实验目的 　　[学生