建阳市2008年省普通高中毕业班质量检查英语试题考生答..docVIP

建阳市2008年省普通高中毕业班质量检查英语试题考生答题分析与建议 建阳市2008届高考英语学科指导组 施静芳 总体分析 此次质检试卷符合高考考试说明，突出语言基础知识和语言综合运用能力的考查。 4.95 15.94 94.64 建阳二中 58.26 3.49 13.07 74.82 麻沙中学 46.58 2.28 13.14 62.00 水吉中学 47.10 2.29 11.19 60.58 建 阳 市 64.57 4.06 14.48 83.03 二、I卷分析 Ⅰ、听力部分（30分） 听力所选用的材料比较贴近学生的实际生活，有生活气息。语言也较口语化和生活化，听起来较真实、自然，语速适中。问题基本上依据what、when、where、who、why 、how等设置，强调对听力过程中细节捕捉能力的检查。 2、本卷听力部分的难度系数为0.33，其中第一节的难度系数为0.39，难度值较高的有2题，分别为1、4；第二节的难度系数为0.27，难度值较高的题为15。 3、复习建议： （1）多听是提高听力的前提，因此要继续加强听力（尤其是第一节）的训练。 （2）加强对学生听力技巧和策略的指导。一方面，有效地利用听录音前的时间，迅速捕捉每个题干和选项所提供的信息，抓住题干中的关键词，由此预测对话或短文所涉及的内容，从而提高答题的正确率。另一方面，克服胆怯的心理，对自已有把握的试题应作出快速的选择，没有捕捉到信息的题目，可先用排除法做一个大胆的取舍，以便第二次重播内容时进行确认或修订。 Ⅱ、单项填空（15分） 1、本部分的难度系数为0.56，是整份卷子中完成得最不好的一大题，难度值在0.6以上的有9题，分别为：23、25、26、28、29、32、33、34、35。单项填空题考点覆盖面比较广，题目表面看似简单，但出题思路灵活，侧重语境。所设计的15道考题中，体现了高考热点，特别是考到了以往很少考的介词 2 单项填空测试内容分布 考查 内容 情景对话 固定句式 非谓语 （省略） 情态 动词 短语动词辨析 连词 介词 时态语态 形容词 副词 代词 数量 7 2 1 1 1 3 1 2 1 1 1 题号 21、23 25、27 28、30 33 27、34 23 31 33 22、24 26 32 21、29 35 30 28 2、出现的问题： （1）基础知识掌握不扎实，特别是常见的动词构成的短语记忆不牢，如：33题；代词的用法混淆，如：28题；常见的形容词辨析不清，如：35题。 （2）语法知识不能灵活使用，没有考虑实际的语境，如：25、26题。 （3）答题时想当然，仅凭着固有的思维定势去考虑问题，而忽视了命题者出题的意图，如：第34题。 3、复习建议： （1）重视动词的复习。动词是单项填空题中的重点，考查动词的题目有6题，占了40%的比重，而且动词在完形填空中也是考查的重点（本卷在完形填空中考了9题动词）。 （2）后期单项填空题的训练不再大量地做基础语法题，而应该转向较为综合的单选，训练难度不要太大，但要注意词、词组尤其是动词短语的辨析、从句、习惯表达、固定搭配等，注意语言、语法知识在较真实语境中的考查，指导学生解题时要注意分析语境，切忌只抠语法。同时务必做好梳理旧题的工作，特别是对错题要好好整理并强化。 （3）认真分析单项填空15题中的各个考点，理解出题人的意图，同时有意识地把不同试卷中对同一个考点的不同考查形式进行比较，并有针对性地进行复习。 Ⅲ、完形填空（30分） 1、完形填空的难度系数为0.48，难度值在0.5以上的有8题，分别为36、37、39、43、48、49、51、53。 2、此次的突出学生对语篇和语境的理解，纯语法的题较少20个小题中所设置的选项多为实词，也同样侧重词语语境辨析和上下文的理解，和近几年全国卷和福建卷的完形风格比较接近。下表为各选项所属词类具体分布情况： 表 3 完形填空题的各选项词类分布 词类 动词 名词 形容词 副词 介词短语 情态动词 总计 数量 8 4 3 3 1 1 20 题号 38、39、41、43、47、51、54、55 37、40、 44、45 36、49、52 42、46、53 50 48 3、复习建议： （1）建议各校继续加强完形填空的限时训练和解题技巧的训练。 （2）加强文章的整体理解。一方面，引导学生把握通篇文章的脉络，并在此基础上努力去感悟文章，用心去理解语境中作者想要表达的语意，而不是仅凭单词字面上翻译过来的汉语意思而作出简单的判断。另一方面，养成“瞻前顾后”的解题习惯，即培养学生通过上下文的提示确定正确答案的能力。 （3）牢记固定搭配。 （4）复习过程中有意识地进行同义词、近义词的比较，碰到中文意思相同的词，要通过英文注释或他们的习惯用法进行