【名师一号】2012年高考生物 复习与学科能力课后活页作业15 新人教版.docVIP

课后活页作业 1.已知A与aB与bC与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCcAabbCc的两个体进行杂交,正确的是 ( )A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16解析:AaBbCc×AabbCc表现型种类:2×2×2=8(种),所以B错;AaBbCc=××=,所以A错;Aabbcc=××,所以C错;aaBbCc=××,所以D正确答案:D2.水稻的高秆,粳稻,F1全是高秆粳稻,F1自交得F2:上述两对相对性状中的显性性状及F2中的重组类型个体占总数的比例分别是 ( )A.高秆粳稻,3/8 B.高秆粳稻,5/8C.矮秆糯稻,3/8 D.矮秆糯稻,5/8解析:根据题意知:高秆粳稻品种与矮秆糯稻品种杂交,F1表现出来的都是高秆粳稻,所以高对矮是显性,粳对糯是显性性的矮秆糯稻所得的F1为高秆粳稻杂合子,F2中的重组类型是高秆糯稻与矮秆粳稻,即自交得到的F2中的重组类型便是93∶3∶1中的“3+3”,占总数的比例为(3+3)/(9+3+3+1)=3/8答案:A3.牡丹的花色种类多种多样,其中白色的不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加交,得到中等红色的个体,其子代将出现花色的种类和比例分别是 ( )A.3种;96∶1 B.4种;93∶3∶1 C.5种;14∶6∶4∶1 D.6种;14∶3∶3∶4∶1 解析:F1的基因型为AaBb,F2中的基因型为(1AA2Aa∶1aa)(1BB∶2Bb∶1bb)=1AABB∶2AABb∶1AAbb∶2AaBB∶4AaBb∶2Aabb∶1aaBB∶2aaBb∶1aabb,因显性基因数量相同的表现型相同,故后代中将出现5种表现型,比例为14∶6∶4∶1? 答案:C4.豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制,只有当EF同时存在时才开紫花,否则开白花 ( ) P: 紫花 × 白花↓ F1: 3/8紫花 5/8白花A.EeFf×Eeff EEFf×eeff B.EeFf×eeFf EeFF×Eeff C.EeFf×eeff EeFF×Eeff D.EeFf×Eeff EeFf×eeFf 解析:本题可用分解的方法来依据几率反推亲代可能的基因型E?F同时存在时才开紫花,故子代3/8紫花可分解为3/4和1/2,即3/4(E_)×1/2(F_)或1/2(E_)×3/4(F_),前者则亲代为EeFf×Eeff,后者则亲代为EeFf×eeFfD项答案:D5.若某植物的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传,在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 ( )A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/8 解析:AaBb的自交后代中,表现型及比例为9A_B_3A_bb∶3aaB_∶1aabb?表现型不同于亲本的表现型为A_bb∶aaB_∶aabb,能稳定遗传的,即是纯合子的是1AAbb1aaBB?1aabb,故在该植物的自交后代中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为3/16答案:A6.(2010·安徽理综)南瓜的扁盘形(A?a和B、b),这两对基因独立遗传2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形89株圆形15株长圆形南瓜,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是 ( )A.aaBB和Aabb B.aaBb和AAbbC.AAbb和aaBB D.AABB和aabb解析:本题以“遗传特例”的形式考查考生对基因自由组合定律的理解F2的性状及比例(9:6:1)可推知:基因型A_B_为扁盘形,基因型A_bb和aaB_为圆形,基因型aabb为长圆形,故F1的基因型为AaBb,亲代圆形的基因型为AAbb和aaBB答案:C7.(2010·上海卷)豌豆的红花对白花是显性,长花粉对圆花粉是显性,F1都是红花长花粉F1自交获得200株F2植株,其中白花圆花粉个体为32株,则F2中杂合的红花圆花粉植株所占比例是 ( )A.7% B.8% C.9% D.10% 解析:本题考查遗传定律相关的计算,意在考查考生的分析计算能力(设为Aa和Bb)在一对同