七年级数学上册 2.2 数轴学案(无答案) 北师大版.docVIP

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  • 2016-07-05 发布于贵州
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七年级数学上册 2.2 数轴学案(无答案) 北师大版.doc

七年级数学上册 2.2 数轴学案(无答案) 北师大版

七年级同步导学提纲(7)第二章 有理数及其运算   2.2 数轴 【知识梳理】 1、数轴的定义: 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.原点、正方向、单位长度称为数轴的三要素,这三者缺一不可,同时应该认识到,这三个要素都是规定的原点是数轴上有特殊意义的点,它相当于温度计中的零刻度线正方向一般是规定为向右的方向,单位长度可视具体情况而定数轴的画法 数轴的画法可分为四个步骤:画一条水平的直线;在这条直线上的适当位置取一点作为原点;确定正方向,用箭头表示出来;确定单位长度,用细短线画出,并对应地标注各数. 画好了数轴,就可以用数轴上的点表示有理数.正有理数用原点右边的点表示(在数轴上要画出实心的小圆点),负有理数用原点左边的点表示.所有的有理数都可以在数轴上找到它的对应点. 3在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大.所以结合数轴,可以比较两个数的大小在画数轴时,标注数就是按照数的大小顺序进行的,所以根据正负数在数轴上的位置,可以归纳有理数大小比较的规律:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数和这样的两个数只有符号不同,像这样的两个数是相反数. 一般地,如果两个数只有符号不同,那么我们就说其中一个是另一个的相反数,也说这两个数互为相反数.我们也特别规定,0的相反数是0. 互为相反数的两个数在数轴上的位置是在原点的两侧,且到原点的距离相等.我们也说,数轴上

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