七年级数学上册 2011-2012学年同步练习第四章第一节 多姿多彩的图形（一） 人教新课标版.docVIP

2011-2012学年七年级数学（人教版上）同步练习第四章 第一节 多姿多彩的图形（一） 一. 本周教学内容： 多姿多彩的图形（一） 二. 教学目标： （1）会辨认基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球等）； （2）了解直棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断和制作立体模型； （3）能想象基本几何体的截面形状； （4）会画基本几何体的三视图，会判断简单物体的三视图，能根据三视图描述几何体或实物原型； （5）能从丰富的现实背景中抽象出空间几何体和基本平面图形，进一步认识点、线、面。 三. 教学过程： 立体图形： 1）像长方体、正方体、球体、圆柱体、圆锥体等都是立体图形。 2）还有一些立体图形：帐篷、螺母给我们的形象是棱柱的形象，金字塔给我们的形象是棱锥的形象。 棱柱、长方体、正方体的关系： 3）认识简单的常见平面图形，如三角形、四边形、五边形等多边形和圆。会判断一个复杂的平面图形中包含了哪些简单图形。 4）从观察到的实物中常见立体图形：柱体包括圆柱和棱柱；锥体包括圆锥和棱锥；及球体 5）平面图形：像长方形、正方形、三角形、圆等图形都是平面图形。 6）由几个立方体组成正多面体，如：正八面体，正二十面体。 7）展开图：许多立体图形是由一些平面图形围成的，将它们适当剪开就可以展开成平面图形。 【典型例题】 例1：填空： （1）长方体、正方体都有 个面，长方体的6个