安徽省中考英语讲义精要.pptVIP

首句是帮我们理解全文的很好开端 首句是帮我们理解全文的很好开端 强调上下文 三、阅读理解 [说明]阅读理解着重考查学生对各种题材和体裁的书面材料的理解能力以及从各种材料中获取信息的能力；在理解信息的基础上，学生还要能够对信息加以判断、归纳、综合。要求学生能够读懂较熟悉的日常生活话题方面的文字材料，例如海报、说明、广告，以及书刊杂志中的短文材料。 考查学生阅读信息、获取信息、处理信息及对文章整体的理解能力、判断能力、推理能力和概括能力。 阅读理解的考查内容 (1). 理解文章的主旨和要义； (2). 理解文章中的具体信息（包括图文转换的信息）； (3). 根据上下文推测生词的词义; (4)．进行简单的判断和推理； (5)．理解文章的基本结构； (6)．理解作者的基本态度和观点 阅读理解题常见的五种能力考查形式 事实细节 推理判断 主旨大意 深层含义 词义猜测 1．考查主旨要义： What is the text mainly about? The main idea of the text is_____. Which of the following is the main topic of the passage? What would be the best title for the text? 2．考查具体细节信息： If you are to live with your relatives in New York, you will have to pay the school _____.A. $200 B. $400 C. $500 D. $900 Which of the following is true according to the passage? We learn from the text that _____. 3．考查词义推测: The underlined word “XXX” in the first paragraph means _____. 4．考查推断隐含意义： It can be inferred from the passage that____. 5．考查判断意图、观点和态度： The author’s attitude towards…can be described as _____. In the author’s opinion, … The main purpose of this article is _____. 6．考查语篇结构、材料出处等。 You can most probably read the text in ____. What is most likely to be discussed in the paragraph that follows? We learn from this passage that Napoleon was ____. A. British B. French C. Polish D. German 四、写 指学生运用所学语言知识与技能，以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力； 不宜把句型转换、补全句子、单词拼写、翻译等作为主要考查内容； 不应一味要求学生根据虚构或假想进行书面表达，要尽可能考查学生表达真实意义或个人经验的能力。 单词拼写 [考查要求]学生根据首字母及汉语提示，完成单词的拼写，使句意通顺。 [考查目的]着重考查学生的单词拼写能力，要求学生在理解句子的基础上写出单词在本句中的正确形式。 注意教材与考纲词汇的差别。这些生词必须认真学习，毫不懈怠（对成绩中等以上的学生）。 注意单词的基本意思以及意思的拓展。有时考查的词义未必是学生熟悉的，例如，2012年第100题paper,学生多知道是纸张的意思，而很多考生不知道有试卷，论文的意思。2009年的99小题，fruit,学生知道水果，但是试卷上给的是果实，很多学生因不熟悉没有写出来。2013年的第99题，list学生知道表，但是试卷上给的是清单。一词多义能力 因此最后强化词汇学习和复习是一举多得的事情，无论是阅读理解还是完形填空，乃至书面表达都少不了词汇支撑。 安徽2010-2014中考单词拼写 2010年： safe、chalk、strict、invited、carry 2011年： rides、early、task、smart、sticks 2012年： gift、 polite、joined、 skills、paper 2013年： free、voice、saves、list、knock 2014年： useful、duty