八英语下册UnitI’llhelptocleanupthecityparks复习课件(新)人教新目标精要.pptVIP

Ⅲ. 句型攻关 1. ——我想帮助孩子们。 —I’d　　　　　 　　　　　help kids. ——你可以看望医院里生病的孩子使他们高兴起来。 —You　　　 　　　the sick kids in the hospital and　　　　 　　　　　 　　　　　　. 答案: like to; could visit; cheer them up * 阶段专题复习 Unit 2 一、动词不定式 【观察领悟】 仔细观察例句, 体会动词不定式在句中所作的句子成分。 1. I’d like to help homeless people. 　(　　　　) 2. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up. 　(　　　　) 3. Mario believes it can help him to get his future dream job. 　 (　　　　) 4. It’s very important to keep healthy. 　(　　　　) 5. Her job is to look after the children. 　(　　　　) 答案: 1. 宾语　2. 状语　3. 宾语补足语　4. 主语　5. 表语 【探究总结】　 1. 构成。 动词不定式的基本形式是“to+动词原形”, 有时可以不带to。 2. 特征。 (1)动词不定式(或不定式短语)没有人称和数的变化, 在句子中不能作谓语。 (2)动词不定式仍保留动词的特点, 即可以有自己的宾语和状语。动词不定式同它的宾语或状语构成不定式短语。 3. 句法作用。 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征, 在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 4. 否定形式。 由“not +动词不定式”构成。 5. 和疑问词连用。 动词不定式可以和what, which, how, where, when等疑问词连用, 构成不定式短语。 6. 省略to。 有些动词后用作宾语补足语的不定式通常不带to。这种动词有两类: 一类是感官动词, 如see, hear, watch, feel, notice等; 另一类是某些使役动词, 如let, make, have等。 7. 注意事项。 (1)动词不定式(或短语)作主语或宾语时常用it作形式主语 或形式宾语, 而动词不定式(或短语)放置于后面。 (2)不定式作定语时, 若动词为不及物动词, 则须有相应的 _____。例如: He has no chair to sit on. 他没有椅子坐。 介词 (3)将主动语态变为被动语态时, 作宾语补足语的动词不定式变为主语补足语, 动词不定式则不省“to”。例如: Sometimes the boss made him work ten hours a day. (Sometimes he was made to work ten hours a day by his boss. )有时老板让他一天工作十个小时。 【实战演练】 Ⅰ. 用所给动词的适当形式填空 1. It’s important for us　　　　　(have) a healthy lifestyle. 2. My wish is　　　　　(become) a reporter. 3. Don’t forget　　　　　(lock) the door when you leave. 4. Would you like　　　　　(go) and have a picnic with us tomorrow? 5. I often hear the girl　　　　　(play) the piano in the next room. 答案: 1. to have　2. to become　3. to lock　4. to go 5. play Ⅱ. 单项选择 1. It is time for us　　　　　the meeting. A. had B. to have