2011届高三数学一轮复习测试分类与整合思想.docVIP

·高三数学·单元测试卷(十七) 第十七单元　分类与整合思想 (时量:120分钟　150分) 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的． 1．已知函数f(x)＝loga x在[2，π]a等于 A． B． C．或 D．不同于A、B、C答案 2．已知椭圆的离心率 e＝－， m的值为 A．3 B．3 C． D． 3．设P＝loga(a21)， Q＝loga(a31)，a0且a≠1，则P、Q的大小关系是 A．PQ B．PQ C．P＝Q D．a 有关 4．已知二次函数f(x)＝ax2＋2ax＋1在区间[－3，a的值为 　 A．－3 B．－ C．3 D．－3 5．如果loga1，那么a的取值范围是 　 A．(0，)1，+) B．(， +) C．(，1) D．(0，)(，+) 6．函数y＝logax在x∈[2，+y|1，则a的取值范围为 A．a2，a≠1 B．0a或1a2 C． 1a2D． a20a 7．若对任意x∈R，(m－2)x2＋4(2m)x―4的值恒为负值，则m的取值范围为 　 A．(1， 2) B．(2) C．(1，2 D．2] 8．设0 x 1，0a≠1，则 A．|loga(1－x)|| loga(1+x)| B．|loga(1－x)|＝| loga(1+x)| C．|loga(1－x)|| loga(1+x)| D．|loga(1－x)|与| loga(1+x)|的大小与a值有关 9．已知线段AB在平面α外，A、B两点到平面α的距离分别为1和3，则线段AB的中点到平面α的距离为 A．1 B．2 C．1或2 D．0或1 10．若函数在其定义域内有极值点，则a的取值为 A． B．C．D．：本大题共5小题，每小题4分，共20分．把答案填在横线上． 11．设一双曲线的两条2x－y+1＝0, 2x+y－5＝0，则tanx＝ 。 14．若不等式组的解集中的整数有且只有—2，则a的取值范围 ． 1，3，5，7中任取2个数字，从0，2，4，6，8中任取2个数字，组成没有重复数字的四位数，其中能被5整除的四位数共有 个(用数字作答)． 三、解答题：本大题共6小题，共80分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 16．（本题满分12分） f(x)＝cos2x+asinx－a2+2a+5a的值． 17．（本小题满分12分） 解关于x的不等式ax2－22x－ax(aR)． 18．（本小题满分14分） 设为实数，函数， （1）讨论的奇偶性； （2）求的最小值． 19．（本小题满分14分） 已知方程kx＋y＝4，其中k为实数，对于不同范围的k值，分别指出方程所代表图形的类型，并画出曲线简图． 20．（本小题满分14分） 已知函数满足f(2) = 0且方程f(x) = x有两个相等的实根。 （1）求f(x)的解析式： （2）是否存在m、n∈R(m n)，使f(x)的定义域为［m, n］且值域为［2m, 2n］？若存在，找出所有m , n；若不存在，请说明理由。 21．（本小题满分14分） 已知数列、 （Ⅰ）若{an}是等比数列，试求数列{bn}的前n项和Sn的公式； （Ⅱ）当{bn}是等比数列时，甲同学说：{an}一定是等比数列；乙同学说：{an}一定不是等比数列,你认为他们的说法是否正确？为什么？ 分类与整合思想参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B D A A C C C C 1．分析：研究函数的最值需考察函数的单调性，而题中对数函数的增减性与底数a的取值有关，故应对a进行分类讨论。 　　解：⑴当a1时，f(x)在[2，π]上是增函数，最大值是f(π)，最小值是f(2)，据题意，f(π)－f(2)＝1，即logaπ－loga2＝1，， ⑵当0a1时，f(x)在[2，πf(2)，f(π)，f(2)－f(π)＝1，loga2－logaπ＝1，∴a＝。 由⑴⑵知，选C。 说明：题中字母a的取值范围的不同，直接影响了函数的性质，从而导致了两种不同的情形，所以必须对字母a进行分类讨论。 2．分析：椭圆的离心率e＝，题中不能确定与中哪个是a，哪个是b，故应将与比，分类讨论。 解：据题意m0且m≠5 ⑴当m5时，a2＝m， b2＝5c2＝a2b2＝m5，c2/a2＝(m－5)／m， e＝ ∴m＝ ⑵当m5时，a2＝5， b2＝m， c2＝5m， (5－m)／5＝2/5