李跃辉教师幸福快乐的密码术解析.ppt

教师幸福快乐的密码 武安九中二级培训李跃辉 1、全国基础研究所的所长刘正荣教授2、北京市广渠门中学主抓德育的副校长，也是现在北京市最年轻的女校长李志伟3、北京市中关村第一小学教师全艺老师4、温州市第九中学校长方海东校长5、石家庄市第42中，高中语文教师，优秀班主任田丽霞老师 熟读佛经·拈花微笑 我看到的是佛祖的高高在上，但是佛祖若没有对佛经的熟读、领悟、思考，怎能在高高的云端，拈花微笑、普渡众生呢？ 我听到的是专家的精辟论述，但是专家若没有对古今中外教育论著的研读、思考、实践，怎能口吐莲花、侃侃而谈呢？ 教师幸福快乐的密码 密码一： 面对现实，要做阳光型教师 ?密码二： 面对未来， 要做规划型教师 成长意识淡漠。缺乏职业生涯规划，每天把自己深藏于学生教育的日常工作之中，不愿进行自我成长的探索。 登高望远——规划自己的技术 我想干什么？砌墙还是创造人类艺术？ 三个工人在砌一堵墙。有人过来问：“你们在干什么?” ▲ 第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。” （在做一份工作） ▲ 第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。” （在做一个工程） ▲ 第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市”。 （在做一项事业） ■ 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板了… … 每个班主任教师在其职业生涯中，每天都要做一件事，那就是为自己的职业生涯积累“硬件”，而写作、发表论文和参与各种能够课题研究是最好的“硬件”之一。 不做机械重复的事，做出灵气来 不做不动脑子的事，做出思想来 不做人云亦云的事，做出个性来 不做应付检查的事，做出实效来 密码三： 面对工作：要做“三多型”的老师，即多沟通、多反思、多总结。 1、与师生多沟通、多交流 2、与自己多反思、多总结 3、让教室的每一面墙壁会说话 3、让教室的每一面墙壁会说话。 密码四： 面对学生，要做“三心二意”型教师 ①教师要拥有一颗甘于寂寞的平常心。 ②教师要拥有一颗慈母般的爱心。 ③教师要拥有一颗学无止境的进取心。 ④教师要具有服务“意”识。 ⑤教师要具有民主“意”识。 密码五： 面对时代，要做智慧型教师 教育不仅是一门技术，更是一门艺术。 教师多一些冷静，复杂的事情就多一分可控；教师多一些沉稳，朴素的教育就多一分胜算；教师多一些智慧，棘手的问题就多一分解决的可能。 管住我们的嘴 管住我们的手 管住我们的情绪 第一，我是人民教师，他是学生，我就是来解决问题的。第二，他是个小孩子，我是个成年人，我不能和她一般见识。第三，歇斯底里、拍桌子打板凳这是黔驴技穷的表现。第四，山不转水转，水不转人转，人不转学生转。 你听清楚了吗？” “我说清楚了吗？”“给我上” “跟我来”“十道题错五道” “对五道” 教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。  （ 德国哲学家、心理学家和教育家雅斯贝尔斯 ） 密码六： 面对知识，要做学习型教师 天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比； 高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比； 大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边； 我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。 郝局长的“六个一” 每天发现学生的一个优点 每周写一篇反思 每月坚持一次家访 每个学期出一份高质量试卷 每学年参加一次课题研究 每年至少参加一次市级比赛 教育不是牺牲，而是享受; 教育不是重复，而是创造； 让我们共同分享教育带给的那份幸福和快乐！ （刘正荣教授） 再见！ 谢谢大家倾听！ 好的教育还应该帮学生成为精神上的富翁。 如果是你，你要把谁杀掉？问题一：如果你知道一个女人怀孕了，他已经生了8个小孩，其中有3个是聋子，两个是瞎子，1个智力不好，请问，你会建议她坠胎吗？问题二：现在要选举一个领袖，而你这票很重要，下面是这三人的事实：候选人A：跟一些不诚实的政客来往，而且会星相占卜学。他有婚外情，是一个老烟枪，每天喝8瓶马丁尼。候选人B：他过去有过两次被解雇的记录，睡觉睡到中午才