课程设计2015概要.ppt

五、总结报告 重要性 技术总结、汇报交流、生产文件、 评价依据 内容 设计思想、设计过程、设计结果、改进设想 要求 概念准确、数据完整、条理清晰、突出创新 物电学院 钟清华 电子电路与系统课程设计步骤 调查研究 方案论证 单元设计 组装调测 总结报告 一、调查研究 根据设计任务的物理意义，从全局思考，做好充分的调查研究，弄清系统所要求的功能、性能指标以及目前该领域中类似系统所达到的水平，有没有能完成技术指标所要求的类似电路可供借鉴。如果有这样的电路，则要考虑需经何种改动或电路参数需要哪些设计计算，电路性能即可达到指标要求，从而对课题的可行性做出判断。 调查研究 明确设计要求 弄清设计方法 了解设计关键 做什么？ 系统的功能 输入和输出 做到何种程度？ 性能 技术指标 注意分析每一个细节，尽量考虑得周到、完善 调查研究 明确设计要求 弄清设计方法 了解设计关键 有那些可使用的设计方法 相同产品 同类产品 同原理产品 其他可借鉴的方法 比较各种方法的 先进性 性价比 可行性 器材 人才 时间 调查研究 明确设计要求 弄清设计方法 了解设计关键 决定指标的关键 难点 工作量大（重点） 二、方案论证 从顶层到底层 从概括到展开 从粗略到精细 Y图 系统级 子系统级 部件级 元件级 行为级 结构级 物理级 用户需求变 为技术规范 与功能描述 实现给定规 范与功能的 子系统、部 件或元件及 其互联方式 用一定的材 料与工艺实 现结构 模拟技术 优点：通常所使用的器件量较小 缺点：对器件的依赖性较大 调试较困难 与计算机配合不如数字技术方便 数字技术 优点：对器件的依赖性较小 调试较容易 与计算机配合方便 LSI与可编程器件的使用 软件实现方法： 单片机（计算机） DSP（数字信号处理 ） 嵌入式系统 软件离不开硬件支持 三、单元电路设计 尽量选用高性能、控制简单、集成度高的、应用广泛的新产品（竞赛例外） 学会查手册和网上查询，懂得什么是关键指标，如何选择代用品 会买东西——赛格 、淘宝 合理布局 ——电磁兼容问题 方便调测 ——留有测试点 分段装调 ——自底向上法 逻辑模拟 测试设计 ——测试系统，计量原理 四、组装调测