2012学年高三年级第一学段测评.docVIP

太原市2011～2012学年高三年级第一学段测评 历 史 试 卷 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，做题时间120分钟，满分150分。 第Ⅰ卷 (选择题 共75分) 一、选择题：本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的字母填在下面答题栏内。 1．唐代柳宗元在《封建论》一文中认为：“封建非圣人之意也，势也。”对于文中“势”的理解正确的是 A.西周初年的复杂局面 B.强大的贵族势力 C.日益强化的皇权 D.唐朝强盛的国力 2．《汉书·武帝纪》载，元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。’于是藩国始分，而子弟毕侯矣”。材料论述的措施 A.削弱了诸侯王的实力 B.使封国数量超过了郡县 C.彻底解决了王国问题 D.加强了对诸侯王的监察 3.“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”伏尔泰在这里主要赞扬科举制度 A.加强了中央集权 B.提高了官员素质 C.提高了行政效率 D.废除了门阀制度 4.“惟以一人治天下，岂为天下奉一人。”这是雍正皇帝镌刻在故宫养心殿的一对漆红圆柱上的一幅楹联，它反映了 A.皇权的“乾纲独断” B.统治者执政为民的理念 C.中央集权空前加强 D.相权对皇权的牵制作用 5.下表为官方统计的官民信息，足以说明  时期 西汉 唐高宗时 元成宗时 清康熙时 全国人口（丁） 5959万 5238万 5816万 2459万 官员 7500人 13465人 22500人 27000人 官民之比 1：7945 1：3927 1：2613 1：911 A.古代中国实行专制集权制度 B.古代官民数量增长成正比 C.人多地少的矛盾越来越突出 D.国家行政成本越来越高昂 6.法国学者费奈隆评价雅典民主制度：“民众支配雅典，演说支配民众。”对此解读正确的是 A.所有的雅典居民对国家大事都享有决策权 B.演说辩论缩短了决策时间降低了决策失误 C.缺乏法制规范的民主容易被浮华形式误导 D.专业人士管理国家促进了雅典文明的辉煌 7.《十二铜表法》第9表规定“任何人未经审判不得判处死刑”。其意义在于 A.调和了罗马人与外来人的关系 B.体现了对人生命的尊重  C.缓和了奴隶与贵族间的矛盾 D.确立了人人平等的原则 8. 1689～1696年威廉三世曾五次行使否决权，此后的安妮女王仅在1708年行使过一次否决权，再以后，“国王的否决权变成一项有名无实的虚权”。这反映了英国 A.君主的权力日益减小 B.责任内阁制已经形成 C.政治权利的不断下移 D.惯例成为法律的来源 9.《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象，1787年宪法 A.确立自由平等原则 B.确立了共和制原则 C.确立了联邦制原则 D.确立权力制衡原则 10.“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”，但它却不断巩固，成为法国“长寿”的共和国。其原因主要是 A.1875年宪法确保了共和政体 B.启蒙思想深入人心 C.共和派已获得政治上的绝对优势 D.总统强大权力的保障 11.在德意志统一的过程中，俾斯麦成为德国人心目中的英雄。但1888年继位的威廉二世却迫使俾斯麦在1890年辞职。这表明德国 A.具有浓厚专制主义色彩 B.已是一个联邦制国家 C.有强烈的军国主义色彩 D.政党间存在相互制约 12.约翰·密尔在《代议制政府》中写道：“……它使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响……”材料说明代议制民主 A.对君主制度予以否定和代替 B.使政府的权力受到了制约  C.体现了三权分立的基本原则 D.在发展过程中日益健全完善 13.杰里·本特利的《新全球史》记载：“从公元前6世