九年级语文下册 第26课《夏衍的魅力》教案 沪教版.docVIP

夏衍的魅力 【学习目标】 　　１通过阅读，理清文章的思路。 　　２学习本文叙述和议论结合描写人物的方法。 　　３体会夏衍的人格魅力，学习他一辈子清清白白。 【重点难点】 　　１重点：学习叙议结合的写作方法，在分析的基础上积累写作经验。　　２难点：理解“夏衍的魅力”在特定历史背景下的难能和可贵。 【相关提示】 　　１夏衍，现代剧作家、电影艺术家、社会活动家。文学作品有：话剧剧本《上海屋檐下》、报告文学《包身工》，电影剧本《狂流》《祝福》。 　　２王蒙：当代作家。著名作品：小说《组织部来了个年轻人》等。 　　３记叙文是以记人、叙事、写景、状物来反映社会生活、表达思想感情的文体。阅读记叙文要把握： 　　记叙的要素（时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果）； 　　记叙的顺序（顺叙、倒叙、插叙）； 　　记叙的中心和材料； 　　表达方式（叙述、描写、议论、抒情、说明）； 　　语言的表现力（具体、生动、形象）。 【正音正字】 　　言简意赅gāi　　心有余悸jì　　骇人听闻hài　　溘然长逝kè　 【词语积累】 　　言简意赅　一针见血　心有余悸　语重心长　独具慧眼　骇人听闻　后患无穷　了如指掌 　　无欲则刚　超脱俗凡　花拳绣腿　一语中的　入木三分　适可而止　谈笑风生　溘然长逝 【朗读课文】 【课文分析】 　　本文人物描写，做到叙议结合，更注意补充相关资料，把夏衍这个人物放到一个特定的历史背景