二年级语文下册 识字七教案 苏教版.docVIP

识字七 第一课时 课 题 课 型 教学目标 教学重点 教学难点 攻克重难点措施 教具准备 课件 教学活动过程 教学步骤 师生活动 一、有效导入 1.师：今天上课之前，老师要给大家玩个小游戏，名字叫：看图猜字 老师这里有几幅图，请你来猜猜这是什么字？ 出示 （三幅图片） 指名学生猜谜 相机出示：人 从 众 你能给这几个字组词吗？ 指名学生组词 2.看来小朋友真是猜字谜的高手呀！ 老师这里还有几幅图，请你再猜一猜 出示树木的三幅图 指名学生猜谜 给这几个字组词 相机板书 今天我们就来学习识字六 和这些生字交朋友！ 二、整体感知 相机出示课文中的词语 指导各种形式读 正音： 平舌音：从 前鼻音：跟 林 森 边音：林 各种形式读 师：这些词语的意思你理解吗？ （重点指导借助图理解 跟从 群众 森林的意思） 跟从就是一个人跟着一个人，一共是两个人 所以从是几个人组成的？（两个人） 群众就是许多许多人 所以众这个字就是由--（三个人组成的） 同样的，你能再说一说木 林 森这三个字吗？ 想想这些字的意思再说一说为什么林是两个木，森是三个木？ （学生自由说一说） 三、初读文本 打开语文书，自由读一读课文 把自己不认识的字画出来，多读几遍。 检查生字的读音 出示一类字 各种形式读 去拼音读