二年级语文下册 识字六教案 苏教版.docVIP

识字六 第一课时 课 题 识字六 课 型 新授课 教学目标 教学重点 教学难点 攻克重难点措施 教具准备 课件 教学活动过程 教学步骤 师生活动 一、有效导入 师：上节课我们学习了一篇有关夏天的识字课文，小朋友还记得吗？背一遍好吗？（背诵识字五） 师：在这么美丽的夏天里，我们开心的玩儿了一天，现在，夜幕降临了，夏天的夜晚又是怎样一幅迷人景象呢？ 板书：夜晚 今天我们就来学习识字六 感受夏天夜晚的迷人！ 二、整体感知 学生自由读课文， 画出生字词 各种形式读 读完课文以后 请你说一说 你觉得夏天的夜晚里有什么？你读懂了哪些词语的意思？ 三、初读文本 检查生字读音 检查一类字 出示 读 去拼音读 扩词 区别同音字 形近字 学生在书上描红 出示二类字 各种形式读 去掉拼音 开火车读 出示词语 各种形式读 出示课文 一起读课文 四、再读文本 你读懂了哪些词语的意思呢 出示课文中的插图 请学生说一说 解释词语的意思 五、及时反馈 翻开语文书，请你把你知道的一些词语对应写在语文书的插图旁边 学生写 老师来检查 反馈 下节课 我们将继续和小丁丁一起，听爷爷讲星星的故事。 指导写字 作业设计 在习字册上练习写生字 板书设计 识字六