2012年中考生物二轮专题复习教案专题十生物与环境2(人教版).docVIP

2012年中考生物二轮专题复习教案： 专题十 生物与环境2（人教版） 任课教师 班级 上课时间 复习内容 专题十：生物与环境 中考要求 内容 知识点 要求 [来源:学科网][来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 复习 重点 生态系统的组成 生态系统中物质和能量的流动（食物链、食物网） 生态系统中物质循环和自我稳定调节 复习 难点 生态系统中物质和能量的流动（食物链、食物网） 方法指导 阅读、分析、归纳、训练 教学过程 生态系统 (1)生态系统的组成 概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体 。 非生物部分：光、空气、水、土壤、温度等 组成 生产者：绿色植物（它能利用阳光制造有机物，是生态系统必不可少的） 消费者：人和动物（直接或间接的以植物为食。） 生物部分 分解者：微生物（能把动植物的遗体或排泄物分解成无机物，如细菌、真菌） （2）生态系统的类型 多种多样的生态系统：有森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市等生态系统。 生物圈是最大的生态系统。 生物圈是一个统一的整体：通过物质流、能量流、信息流连结起来。 （3）生态系统中物质和能量的流动： 1）食物链和食物网的概念 食物链：在一定的区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系。 食物网：食物链相互交叉连接起来，形成的一个网状结构 2）食物链的构成特点： ①食物链由一种绿色植物开始，是生态系统中生产者，第二环节是植食性的动物，其它环节是肉食性动物。 ②食物链一般包括3-5个环节，食物链环节越少，越简单，否则相反。 ③食物链由前到后，生物数量越来越少，获得的能量越来越少。 3）食物链和食物网的意义 ①反映了生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动（越来越少） ②食物链和食物网中某一环节的生物发生变化，其它环节的生物也受影响， 可能造成食物链和食物网的破坏和中断，甚至破坏生态平衡。 ③在食物链和食物网中，最关键的生物是绿色植物 ④通过食物链和食物网，会产生有害物质的富集效应。如DDT富集现象 4）应用 ①利用生物防治的方法防治农林害虫。猫头鹰、啄木鸟、灰喜雀等 ②生态农业 食物链：草 鼠 蛇 鹰 （4）生态系统中物质循环和自我稳定调节 物质和能量在食物链和食物网中的流动，维持着生态系统的相对平衡。 生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。 生态系统的结构越复杂，其调节能力就越强。 生态系统具有自我调节能力，生态系统的调节能力是有限度的。 对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。我们要维持生态平衡。 例题 及解析 生物圈中有着多种多样的生态系统，下列不属于生态系统的是 A．一块农田 B．一座城市 C．一群正在吃草的羊 D．一条河流 教后反思 主管检查记录 全 品中考网