八年级数学下册 3.2.2 菱形的性质判定 湘教版.docVIP

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  • 2017-06-10 发布于贵州
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八年级数学下册 3.2.2 菱形的性质判定 湘教版.doc

八年级数学下册 3.2.2 菱形的性质判定 湘教版

(3.2.2 菱形的性质判定( 课前构建 (温 故( 1、菱形的定义: 。 2、菱形的性质有: 3、运用菱形的定义进行菱形的判定,应具备哪几个条件? (知 新( —定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形 —方法二:四条边都相等的四边形是菱形 —方法三:对角线互相垂直平分的四边形是菱形 —方法四:对角线互相垂直的平行四边形是菱形 (自 评( 1、判断题 ⑴菱形是轴对称图形,它的对称轴只有一条。( ) ⑵菱形的对角线互相垂直平分,且平分各内角。( ) 2、下列说法不正确的是( ) A.菱形的对角线互相垂直 B.菱形的对角线平分各内角 C.菱形的对角线相等 D.菱形的对角线交点到各边等距离 3、菱形ABCD的AC交BD于O,AB=13,BO=12,AO=5,求菱形的周长=_____,面积=____。 4、已知菱形的两条对角线分别是6和8,求菱形的周长和面积。 课堂点拨 情境:如图,改变平行四边形的边,使之一组邻相等 请仔细观察和思考,在这变化过程中,哪些关系没变?哪些关系变了? 归纳:☆菱形定义: ⑴图中有哪些线段是相等的?哪些角是相等的? ⑵有哪些特殊的三角形? 典例一:如图所示,菱形ABCD的两条对角线AC

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