八年级数学下册 十九章《正方形》课件 人教新课标版.pptVIP

学习目标： 1．掌握正方形的概念、性质，并会用它们进行有关的论证和计算． 2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的关系. 自学指导： 认真阅读课本P100—101的内容，并思考下列问题： 1、矩形怎样变化后就成了正方形呢?菱形怎样变化后就成了正方形呢?什么样的平行四边形是正方形？ 2、正方形有哪些性质呢？ 3、正方形、菱形、矩形、平行四边形四者之间有什么关系？ 完成课本P100的例4和P101练习1 (1) 8分钟后进行检查 正方形（一） 〃 〃 正方形 探 究（一） 矩形怎样变化后就成了正方形呢? 探 究（二） 菱形怎样变化后就成了正方形呢? 正方形 探究小结 矩 形 〃 〃 正方形 邻边 相等 〃 〃 发现： 一组邻边相等的矩形 是正方形 菱 形 一个角 是直角 正方形 ∟ 发现： 一个角为直角的菱形是正方形 正方形定义 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形是正方形 观察思考：正方形是中心对称图形吗? 正方形性质 边 角 对角线 对称性 图形语言 文字语言 符号语言 A C D \ B A C D B A C D B \ \ \ ∟ ∟ ∟ ∟ O \ \ \ \ ∟ 对边平行，