初中数学论文 浅谈开放题.docVIP

数学：浅谈初中数学开放题 一、数学开放题的概述 关于什么是数学开放题，现在还没有统一的认识，主要有如下的论述： (1)答案不固定或者条件不完备的习题，我们称为开放题；(2)开放性题是条件多余需选择、条件不足需补充或答案不固定的题；(3)有多种正确答案的问题是开放题。这类问题给予学生以自己喜欢的方式解答问题的机会，在解题过程中，学生可以把自己的知识、技能以各种方式结合，去发现新的思想方法；(4)答案不唯一的问题是开放性的问题；(5)具有多种不同的解法，或有多种可能的解答的问题，称之为开放性问题；(6)问题不必有解，答案不必唯一，条件可以多余。 数学开放题，通俗地说就是给学生以较大认知空间的题目。 一个问题是开放还是封闭常常取决于提出问题时学生的知识水平如何。例如，对n个人两两握手共握多少次的问题，在学生学习《组合》知识以前解法很多，是一个开放题，在学习组合知识之后则是一个封闭题。 因此开放题的类型包括以下几种： 1、条件开放型 例如，如图1，要得到AD∥BC，只需满足条件（只填一个）。 （东莞市02-03学年第一学期期末初一数学试题） 再如：如图2，AB=DB，∠1=∠2，请你添加一个适当的条件，使△ABC≌△DBE，则需添加的条件是。 ? 2、结论开放型 ? 例如，老师给出一个条件，两条直线平行，甲、乙、丙同学各指出这个条件的一个特征： ? 甲：被第三条直线所截，同位角相等；