0中考数复习第一章数与式第课分式及其运算课件精要.ppt

老师忠告　 (1)分式中的分母不能为零，这是同学们熟知的，但在解题时，往往忽视题目中的这一隐含条件，从而导致解题错误； (2)利用分式的基本性质进行恒等变形时，应注意分子与分母同乘或同除的整式的值不能是零； (3)解分式方程为什么要检验？因为用各分母的最简公分母去乘方程的两边时，不能肯定所得方程与原方程同解．如果最后x取值使这个最简公分母不为零，则这个步骤符合方程同解原理，这个取值就是方程的解；否则，不保证新方程与原方程同解． 从另一角度看，既然使各分母的最简公分母为零，则必使某个分母为零，该分式则无意义，原方程不可能成立，这个取值就不是原方程的解. 方法与技巧 1．分式运算过程较长，运算中错一个符号，往往会使原来能够化简的趋势改观，使算式越来越繁，形成对分式运算厌烦甚至惧怕的心理．为了避免这种现象，一定要养成分类分级逐步演算的习惯，每次添、去括号时，要注意每一个符号的正确处理． 2．在加深对方法的原理理解的前提下，清楚地归纳运算步骤，宜分步式，不宜跳步，不宜一个符号下完成数个步骤． 思想方法 感悟提高 失误与防范 1．分式的分母不为零，分式才有意义，这又是分式的值为0的前提．讨论分式的值为0，即要求分母不为0，又要求分子为0，二者缺一不可． 2．当分式的分子或分母为多项式时，在运算顺序上，相当于使 分子或分母的外面有一个括号，从而把它们分别当成一个整体看，