江西省南昌二中2010-2011学年高一生物下学期期中考试.docVIP

江西省南昌二中10—11学年高一下学期期中考试生物试题 （考试时间80分钟，试卷满分90分） 一、选择题：本大题包括36小题，每小题1分，共36分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1、下列有关ATP的叙述正确的是 A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B．ATP中的能量可以来源于光能化学能，也可以转化为光能化学能 ．以下关于ATP的叙述中，正确的是 A．组成ATP的元素有C、H、O、N、P B．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，因而不能产生ATP C．原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生 D．细胞中ATP与ADP动态平衡某些制糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。其技术基本要求是：调节温度来影响淀粉酶的活性。下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙表示一定量的淀粉酶在催化足够量的淀粉水解时温度对麦芽糖产量的影响，图中的积累量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量。下面关于X、Y、Z三点温度值的判断正确的是A． X点代表Ta Y点代表Tb??B．X点代表Ta 、Z点代表Tc C．Y点代表TbZ点代表Tc?D．X点代表Tb、Y点代表Tc 下列有关酶的叙述，正确的是 A．组成酶的基本单位都是氨基酸B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活 C．酶只能在生物体内发挥作用D．酶具有高效性是因为其降低活化能的作用更显著5、下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述不正确的是 A．图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值 B．图一可以得出酶具有高效性 C．图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限 D．图三可以得出pH越小或越大酶活性越高 6．右图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是 A．曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化 B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20分钟时完全分解 C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线,则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度 D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4 7．关于核生物细胞呼吸的正确说法是 A．无氧呼吸不需氧的呼吸，其底物分解属于氧化反应 B．水果贮藏在完全无氧条件下，可损失减小至最低程度 C．无氧呼吸与有氧呼吸过程完全不同 D．A．B．C．D． 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 C02释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.7 0.7 下列有关叙述中正确的是 A．在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸 B．贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件 C．有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强 D．无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳 10.在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、刚萌发的小麦种子及刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中不正确的是A．当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VBB．如果A和中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和T，则TA＞TC．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LCD．如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB ．下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，下列叙述的 ①酵母菌属于兼性厌氧菌相同时间后，C、E浑浊度相同为使实验更精确，可在D瓶的液面覆盖一层油脂甲、乙两实验属于对比实验，其中的无关变量需要相同且适宜 A．［H］和H2O B．［H］和ATP C．ATP和CO2 D．H2O和CO2 14．15. 右图表示A. b点表示植物的净光合强度为0 B. c点与b点相比，C3含量减少 C．若提高大气中CO2浓度，b点向右移动 D. ac段的限制因子是光照强度 16．温室栽培可不受季节和地域限制，为植物生长发育提供最适宜的条件，有利于提高农作物的品质和产量。下列措施中不能提高农作物产量的是 A．采用绿色的玻璃盖顶 B．增大室内的昼夜温差 C．适当增加光照强度 D．适当增加室内CO2浓度 17、下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 A．加入碳酸钙可以防止滤液挥发 B．用层析液提取叶片中的色