湖北省2011年中考地理会考专题复习学案 中国的疆域与人口 人教新课标版.docVIP

中国的疆域与人口复习学案 复习目标： 通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离，培养学生的操作能力。 结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 使学生知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策。 培养学生使用“人口分布图”和“人口增长曲线图”等地理图表的能力，以及计算能力和分析问题的能力、绘制曲线图的能力等。 运用民族分布图和表格分析归纳我国民族分布特征。 复习重点： 中国的地理位置及优越性。 我国34个省级行政区的名称、简称及分布。 我国人口在世界上的地位及其分布待。 我国民族的分布及其特点。 复习难点： 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。 识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。 人口发展要同社会经济发展和资源、环境的承载量相协调的科学人口观的树立。 我国民族的分布及其特点。 复习过程： 这个单元的考查内容主要包括：我国地理位置的优越性；中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离；记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置；知道我国人口的数量、分布与增长，理解我国人口问题产生的原因及为此制定的基本国策；分析归纳我国民族分布特征。主要是选择题和综合读图题形式考查学生。为此我们需要有针对性的进行相关知识的复习。 辽阔的疆域 一、优越的地理位置 南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160度。从东西半球来看，我国正好位于东半球，从南北半球来看，我国正好位于北半球。 1.位于东半球和北半球 2.我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 3.我国的国土面积为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。 4.我国领土的四端： 最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°N多。 最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°N附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°E多。 最西：新疆帕米尔高原，经度75°E附近。 总结：北－头顶黑龙江 南－脚踩曾母暗沙 东－嘴喝两江汇合水 西－帕米尔上摆摆尾 5.算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近寒带。 6.分析我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处。 我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展农业经济提供了有利条件。 跨近50个纬度――南北气候差异显著――适宜发展多种农业经济 我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东和最西时间相差5个小时。 我国东西之间距离约为5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。 二、海洋和岛屿 1.我国所濒临的海洋，从南至北依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界限；南海是我国面积最大，海水最深的海区。 2.领海和内海 我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海洋，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。 我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米以上），沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。 3.我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 4.分析我国海陆位置的优越性。 我国东边濒临世界上最大的大洋――太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来，西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来，在这里，古代有著名的“丝绸之路”，现有