- 5
- 0
- 约3.26千字
- 约 6页
- 2016-06-02 发布于重庆
- 举报
2012年自考《创新思维理论与方法》复习资料
2012年自考《创新思维理论与方法》复习资料
本文导航
第1页:名词解释
第2页:选择题
第3页:简答题
第4页:创造能力测试和训练
第5页:简答题
名词解释
1、头脑风暴法:一组人员运用开会的方式来集中起来讨论问题,在一定的时间内提出大量解决特定问题的主意,以谋求问题解决最合适方案的创新技法。
2、奥斯本检表法:就是根据需要解决的问题,或者需要策划创造的对象,列出有关问题,然后从不同角度一个个地审核、讨论和研究,从而促进产生新的决策方案、产品或发明的一种创造技法。
3、开放性问题:是指那些没有固定地答案空间地问题,对这个问题地答案数量一般是无限地,没有现成地标准答案。
4、封闭性问题:有现成的、固定的、标准答案的问题。
5、戈登法:以抽象主体寻求卓越设想。
6、635笔写法:每次会议由6个人参加,每5分钟轮流一次,每人在5分钟内提3戈设想。
7、图画刺激法:图片刺激想象力。
8、超级主人公法:通过发现不同的主人公,也就是不同的超级角色所具有的特点,来启发人们看问题的多种角度。
1、头脑风暴法的创始人为美国企业家A.F.奥斯本。
2、奥斯本特别强调第一原则延迟评判的重要性。
3、20世纪50年代,奥斯本的头脑风暴法问世。
4、1964年,美国阿沙。德。里特尔公司员工戈登创造了戈登法。
5、西德人鲁尔巴赫根据德意志民族习惯于沉思的性
您可能关注的文档
- 2012年电大英语网考参考资料.docx
- 2012年电大西方经济学作业包含题目答案(形考).doc
- 2012年电大财务管理形成性考核册作业二试题及答案.doc
- 2012年电工复审理论试题库.doc
- 2012年百科知识竞赛题目.doc
- 2012年益阳市中考数学试题及答案.doc
- 2012年益阳数学中考题及答案.doc
- 2012年监理工程师《三控》测试试题及答案(第一套).doc
- 2012年盐城中考数学试题.doc
- 2012年监理工程师《三控》真题.doc
- 小学数学六年级下册数学广角抽屉原理教学应用.docx
- 某APP童谣含隐晦成人隐喻致家长投诉的内容审核盲区分析_2026年5月.docx
- 小学语文提问策略在四年级阅读教学中的实施.docx
- 电流树状Lichtenberg图形制作.docx
- 急诊护理健康教育创新.pptx
- 高校学生宿舍太阳能热水系统节能效益与改造研究_2026年3月.docx
- “失眠日记”在学生中的记录行为与干预效果研究_2026年3月.docx
- 性别平等“角色互换”体验对男性大学生共情能力提升实测_2026年1月.docx
- 海洋保护区对生物多样性的保护作用研究_2026年5月.docx
- 人工智能辅助招聘中的算法公平性评测与偏见缓解策略_2026年3月.docx
原创力文档

文档评论(0)