《南方新课堂》2016年高考数学（理）总复习练习：第一章集合与逻辑用语 Word版含答案.docxVIP

第一章　集合与逻辑用语 第1讲　集合的含义与基本关系 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2015年广东江门一模)集合A＝{x|2x7}，B＝{x|3≤x10}，A∩B＝(　　) A．(2,10) B．[3,7) C．(2,3] D．(7,10) 2．(2015年广东深圳一模)已知集合U＝{2,0,1,5}，集合A＝{0,2}，则?UA＝(　　) A．?　　 B．{0,2} C．{1,5}　 D．{2,0,1,5} 3．(2015年安徽四模改编)设集合M＝{x|0≤x2}，集合N＝{x|x2＋2x－30}，集合M∩N＝(　　) A．{x|0≤x1} B．{x|0≤x2} C．{x|0≤x≤1} D．{x|0≤x≤2} 4．(2013年大纲)设集合A＝{1,2,3}，B＝{4,5}，M＝{x|x＝a＋b，a∈A，b∈B}，则M中元素的个数为(　　) A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 5．已知集合A＝{(x，y)|x，y为实数，且x2＋y2＝1}，B＝{(x，y)|x，y为实数，且y＝x}，则A∩B的元素个数为(　　) A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 6．对任意两个正整数m，n，定义某种运算⊕：m⊕n＝eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(m＋n，m与n奇偶性相同，,mn，　m与n奇偶性不同，))则集合P＝{(a，b)|a⊕b＝8，a，b∈N*}中元素的个数为(　　) A．5个 B．7个 C．9个 D．11个 7．在集合M＝eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，1，2，3))的所有非空子集中任取一个集合，则该集合满足条件“对?x∈A，有eq \f(1,x)∈A”的概率是________． 8．(2013年广东广州二模)某校高三(1)班50个学生选择选修模块课程，他们在A，B，C 3个模块中进行选择，且至少需要选择1个模块，具体模块选择的情况如下表： 模块选择人数/人模块选择人数/人A28A与B11B26A与C12C26B与C13则3个模块都选择的学生人数是(　　) A．7人 B．6人 C．5人 D．4人 9．已知集合A＝{x∈R|ax2－3x＋2＝0，a∈R}． (1)若A是空集，求a的取值范围； (2)若A中只有一个元素，求a的值，并写出A中的元素； (3)若A中至多有一个元素，求a的取值范围． 10．已知集合A＝{x|x2－2x－3≤0，x∈R}，B＝{x|x2－2mx＋m2－4≤0，x∈R，m∈R}． (1)若A∩B＝[0,3]，求实数m的值； (2)若A??RB，求实数m的取值范围． 第2讲　命题、量词与简单的逻辑联结词 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2014年湖北)命题“?x∈R，x2≠x”的否定是(　　) A．?xR，x2≠x B．?x∈R，x2＝x C．?x0R，xeq \o\al(2,0)≠x0 D．?x0∈R，xeq \o\al(2,0)＝x0 2．(2014年重庆)已知命题p：对任意x∈R，总有|x|≥0，q：x＝1是方程x＋2＝0的根，则下列命题为真命题的是(　　) A．p∧q B．p∧q C．p∧q D．p∧q 3．“xy≠0”是指(　　) A．“x≠0，且y≠0”　　　　 B．“x≠0，或y≠0” C．“x，y至少有一个不为0” D．“x，y不都是0” 4．若函数f(x)＝x2＋ax(a∈R)，则下列结论正确的是(　　) A．?a0∈R，f(x)是偶函数 B．?a0∈R，f(x)是奇函数 C．?a∈R，f(x)在(0，＋∞)上是增函数 D．?a∈R，f(x)在(0，＋∞)上是减函数 5．(2013年天津)已知下列三个命题： ①若一个球的半径缩小到原来的eq \f(1,2)，则其体积缩小到原来的eq \f(1,8)； ②若两组数据的平均数相等，则它们的标准差也相等； ③直线x＋y＋1＝0与圆x2＋y2＝eq \f(1,2)相切． 其中真命题的序号是(　　) A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ 6．(2013年湖北，由人教版选修1-1P28-1改编)在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次，设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(　　) A．(p)∨(q) B．p∨(q) C．(p)∧(q) D．p∧q 7．已知命题p：“?x∈[0,1]，a≥ex”，命题q：“?x∈R，x2＋4x＋a＝0”．若命题“p∧q”是真命题，则实数a的取值范围是(　　) A．(4，＋∞) B．[1,4] C．[e,4] D