2012年高考(数学文)精英备考专题讲座第一讲函数第二节导数(人教A版).docVIP

第一讲 函数第二节 导数导数是文科生研究函数的重要工具，是高考的必考点.导数一般在一个小题、一个大题中出现.难度值控制在0.5～0.8之间. 考试要求 ①②了解函数③能④了解函数在某点取得极值的充要条件⑤能够究函数的. 题型 初等函数的导数 例1 设函数,其中，且，求. 点拨和，的自变量是，为参变量，因此是三次函数；于是先对 求导，再求，从而转化为已知三角函数值求角的问题. 解∵ ∴ ， 又,,∴,得. 易错点 ①中含有两个字母，学生误以为是三角函数. ②容易忽略的范围. 题型二 初等函数的单调区间和极值 例2 已知函数在上是增函数，在上是减函数，且的一个根为.（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求证：还有不同于的实根、，且、、成等差数列；（Ⅲ）若函数的极大值小于，求的取值范围. 点拨第（Ⅰ）问中由已知得出函数的极大值点，即可解出的值；第（Ⅱ）问成 等差数列，必须，因此关键是将因式分解，再借助韦达定理推出、、三者的关系；用函数的思想分析第（Ⅲ）问，将看作是关于的函数，题目即转化为求的值域问题. 解（Ⅰ），是极大值点，.（Ⅱ）令，得或,由的单调性知是方程的一个根，则., 方程的根的判别式又，即不是方程的根 有不同于的根、.，、、成等差数列. （Ⅲ）根据函数的单调性可知是极大值点，于是令,求导,时，在上单调递减,即易错点在第（Ⅱ）问中学生对进行因式分解时易出错，分解之后易忽视判断“不是方程的根”