2012年高考现代文阅读综述及解题指导.docVIP

2012年高考现代文阅读综述及解题指导 现代文阅读能力的考查历年来都是高考题中分量较重的题目，仔细分析今年各地试卷中的现代文阅读题，更有一种“得现代文阅读者，得语文天下”的感觉。因此，明晰今年现代文阅读命题的整体情况，掌握相关的解题方法，对明年的应考显得尤为重要。 与往年试卷相比，2012年高考现代文阅读命题，总体来说基本稳定。文本选择依旧多样，且大多具有很强的人文性。设题遵循考试大纲，注意引导考生与文本对话，题目精致简洁。重点考查了学生的阅读能力，有利于高校选拔人才，有利于深化课程改革，有利于推进素质教育。现从以下三方面来进行具体阐述。 一、论述类文本阅读 论述类文本阅读，即科技文阅读，即以前我们通俗来说的“小阅读”。科技文阅读能力是学生未来发展极为需要的能力，所以全国17套试卷都把它作为了必考内容。 论述类文本阅读的选文篇幅大多是在900字上下，今年篇幅最短的是天津卷，只有650多个字；篇幅高压渣油泵最长的是广东卷，接近1400字。选文包括社会人文科学与自然科学两类文章，17套试卷，大多选择了社会人文科学类文章，比如湖北卷的《中国哲学家表达自己思想的方式》、福建卷的《谁在支持我们的“心灵成长”》、山东卷的《围棋与国家》、江苏卷的《笑的价值》。只有少数选择了自然科学类文章，比如湖南卷文本内容是噪音污染的话题，四川卷是“警惕汞污染”的话题。但无论哪类选文，基本上都贴近现实生