第14课新民主主义革命的崛起要点分析.pptVIP

* 说课演示 一、说教材 二、说教学目标 三、说教法 四、说教学设计 五、说特色 六、说优化反思 一、教材简析 　　五四运动是中国民主革命的转折点， 承前启后，意义重大。 １、教材地位 ２、重难点： 　　重点：　 　　　　　 　　 　难点： 国共合作 五四风雷及历史意义 北伐战争 新旧民主主义革命的比较 中国共产党诞生的意义 国民革命失败的原因 二、教学目标定位 （1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响 （2）通过对五四运动等史实的分析，以及新旧民主主义革命的比较，认识和掌握五四运动是新民主主义革命的开端的历史结论，通过分析国共合作的必要性和可能性，培养学生分析和比较问题的能力。 知识与能力 以论从史出、问题探究和情景再现的方法， 提高学生对历史事件之间相互影响的认识能力。 过程与方法 情感态度价值观 　　弘扬五四精神，激发学生的爱国热情和 历史责任感。 三、教法简介 1、学案导学法 2、案例分析法 3、创设情境法 4、探究讨论法 5、讲述法、多媒体演示法 四、教学流程设计 （一）创设情境，导入新课： 引用匈牙利诗人裴多菲的名言 “生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛 ”激起学 生的愤慨激动的心情，然后，引入新课。 （二）展示课标，明了要点 1.概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。 2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识国民大革命对新民主主义革命的影响。 (三)教学过程 新民主主义 革命的崛起 五四风雷 中国共产党的诞生 国共合作和北伐战争 知识点一：五四风雷 【自主学习】 结合教材的引言、资料回放及第一子目的正文回答： （1）五四运动的背景是什么？ （2）五四运动的过程怎样？ （3）为什么说五四运动取得初步胜利，有哪些表现？ （4）五四运动的历史意义是什么？ 1、背景 国际背景 ①帝国主义侵略 ②俄国十月革命胜利 反帝 指明方向 国内背景 ①政治 ②经济 ③阶级 ④思想 军阀统治黑暗，阶级矛盾激化 民族资本主义有了较快发展 工人阶级队伍的壮大 马克思主义的传播 导火线: 巴黎和会中国外交失败 （直接原因） 结 论: 封建军阀的黑暗统治与帝国主义的压迫是五四运动爆发的根本原因 2、经过 三罢斗争 工人阶级 上海 6月5日起 第二阶段 罢课 斗争形式 学生 北京 5月4日起 第一阶段 主力 中心 时间 中国无产阶级从此登上政治的舞台 3、结果：初步胜利（原因及表现） ①释放被捕学生； ②罢免三个卖国贼职务； ③拒签和约。 4、历史意义 ①性质：彻底的反帝反封的爱国运动 ②历史功绩： A、工人阶级登上历史舞台； B、启导人民的觉悟和准备革命力量的团结 C、促进了马克思主义的传播 D、新民主主义革命的开端 【合作探究】 （1）什么是五四精神？ 爱国、进步、民主、科学的精神 （2）比较新旧民主主义革命 人民民主专政的国家 资产阶级共和国 社会主义 无产阶级 新民主主义革命 资本主义 资产阶级 反帝反封 资产阶级民主革命 旧民主主义革命 前途 结果 领导阶级 任务 性质 名称 知识点二：中国共产党的诞生 【自主学习】 结合第二子目的正文和图片、历史纵横回答： （1）为什么说中国共产党的诞生是历史的必然？ （2）中共一大召开的时间和地点是什么？中共一大的 内容有哪些？ 1、诞生的条件 ①经济基础：民族资本主义有了较快发展 ②思想基础：马克思主义的传播； ③组织基础：共产党早期组织的建立； ④阶级基础：工人阶级的壮大。 ⑤外部条件：共产国际的帮助。 2、时间：1921年7月23日； 3、地点：上海（最后一天转移到浙江嘉兴南湖）； 4、主要内容： ①确立党的名称：“中国共产党” ②制定党的纲领：实现无产阶级专政 ③明确中心任务：组织工人阶级，领导工人运动； ④选举领导机构：成立中央局，选举陈独秀为书记。 5、意义：中国革命面貌焕然一新 【合作探究】 （1）中共一大的纲领是否符合当时中国国情？ （2）为什么说有了中国共产党中国的革命面貌焕然一新？ 不符合 ，对当时中国革命的性质和任务缺乏正确的认识。 新的领导阶级：无产阶级 新的指导思想：马克思主义 新型的政党：中国共产党 新的奋斗目标：实现社会主义、共产主义 新的革命前途：从新民主主义革命向社会主义革命过渡 知识点三：国共合作和北伐战争 【自主学习】 结合教材第三子目及学思之窗回答： （1）国共两党合作的必要性和可能性是什么？ （2）国共两党合作的标志和方式各是什么？ （3）北伐战争的目的、对象是什么？结果怎样