2013年一年级新生培训方案.docVIP

养成良好习惯 奠定美丽人生 ——金五小学2013年一年级新生入学培训方案 一、培训目的 为了让一年级新生尽快适应小学阶段的学习和生活，培养其学习兴趣及养成良好行为习惯，使新学期各项教育教学活动顺利开展，我校决定对一年级新生进行入学培训。通过培训，让孩子们在轻松愉快的过程中初步熟悉并掌握基本的课堂常规、队列、文明礼仪及日常行为规范。 二、培训时间：2013年9月2日—6日 三、培训地点：校园内 四、培训对象：一年级新生及新生家长 五、培训领导小组 组 长：黄献芬 副组长：张海葵 韦莉敏 成 员：黄意华 谭桂珍 刘兴保 莫 莎 莫洪滨 吴剑波 何丹宜 李欤村 六、培训内容及时间安排： 时间 培训内容 具体要求及培训方法 培训 地点 培训 人员 负责人 9 月 2 日 熟悉校园环境 认识班集体 【上午】 1．了解学校作息时间，熟悉上下课铃声。 2．知道自己所在的学校名称和班级，进校能找到自己的教室。 3．认识校标及含义（教务提供课件） 4．参观校园，认识各功能室及其作用，进行爱校教育。（建议路线：沿升旗台前环绕校园一周，小花园—寝室—依榕亭—室外运动器材—卫生间—食堂—文化长廊—静心池—开放阅览室—室内乒乓球室—扬帆雕塑） 校园 教室 正副班主任 张海葵 韦莉敏 黄意华 吴剑波 【下午】 1．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。2．交流对学校的认识和初步感受。 3．进行礼仪教育。 4. 按照政教处的要求做好开学典礼准备。 9 月 3 日 队列训练 【上午】 有序进行出操、集队、散队以及放学路队的训练： 1．早操、放学路队要做到：快、静、齐，行进时靠右走。 2．做好日托生如厕、入寝室的队列训练。 3．组织放学。（排队、点名，渗透上、下学安全教育）。 校园 教室 体育组教师、正副班主任 黄意华 陆文东 李欤村 韦兆蕾 【下午】 学唱国歌和校歌。(广播播放音乐统一进行) 9 月 4 日 课堂常规（一）1．复习队列训练、国歌和校歌。 2．明确课前准备、候课、师生问好的要求。 3．现场演练：坐（坐端正，手放平）、立（站要直，头要正）的习惯培养理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号、）课堂常规（二）1．明确上课要求2．现场演练：看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）的习惯培养训练举手、读书等各种姿势。 训练摆放学习用品。可开展整理书包的比赛。小学生一日生活常规三字经课堂常规（三）1．强化一天的培训内容2．明确语数各学科课堂常规要求。 3．作业本传递比赛，做到快、静又不损坏本子。 训练削铅笔的方法，做到笔削得好，垃圾放到指定的垃圾点。开展削铅笔比赛。2013年8月22日 1.礼仪教育：能主动说“老师好！”“老师再见！”。同学之间互相谦让，友好相处；离家回家主动与父母打招呼如：“我回来了！” 2.卫生习惯：养成把垃圾扔进垃圾桶的好习惯，不随手扔垃圾，不要把吃的东西带进校园。做到课桌里、桌位旁没有垃圾，学具摆放整齐。小手脏了要到卫生间洗一洗，饭前便后一定要洗手；每天带好手帕或纸巾；不乱涂乱画，保持墙壁整洁。 3.路队训练：早操、放学路队要做到：静、齐、快，行进中靠右走；学生上学在校门外自行列队进入学校，家长只能送到校门口。没有特殊情况，家长不要进入学校。 4．下课训练：下课要慢步轻声走到到操场活动，不在走廊、楼道间追赶、上奔跑、大声喧哗。 ★课堂常规 ●课前准备：前一节下课后准备好本节课要用的所有学习用品，书本、文具统一整齐摆放在书桌的右上角，笔盒紧挨着书本横放； ●候课：预备铃响时，要立即进入教室，安静等待老师上课。 ●问好：上课铃响，教师走进教室，师生问好，要求声音响亮有感情，问好后，学生坐下要安静、端正。迟到的学生在教师同意后轻声走进教室，不得妨碍同学上课。 ●坐姿：双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚平放地面，自然叉开与肩同宽。 ●举手：手臂自然举起，五指并拢。 ●倾听：首先别人讲话时，要坐姿端正，专心致志。其次应学会边听边想，思考别人说话的意思，能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手得到同意才可以发表自己的观点。 ●阅读：读书时，双手拿书。朗读要正确流利、有感情，普通话发音标准，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不唱读。默读的要求是：保持安静、神情专注、态度认真、动手动脑。 ●表达：要求说普通话，态度自然大方，声音响亮，口齿清楚。 ●作业：写作业时，注意保护视力，做到“三个一”，握笔距笔尖一寸，眼距书本一尺，身体距桌沿一拳。 ●下课：当老师宣布下课时，师生道别后，学生先整理好桌面上的所有书本放入抽屉，再拿出下一节课使用的课本及学习用具，摆放整齐后方可平静有序地走出教室。 ? 小学生一日生活