【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学（人教A版选修2-1）课时作业：第3章 空间向量与立体几何3.1.5 .docxVIP

3.1.5　空间向量运算的坐标表示 课时目标　1.理解空间向量坐标的概念，会确定一些简单几何体的顶点坐标.2.掌握空间向量的坐标运算规律，会判断两个向量的共线或垂直.3.掌握空间向量的模、夹角公式和两点间距离公式，并能运用这些知识解决一些相关问题． 1．空间向量的直角坐标运算律 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则 (1)a＋b＝______________； (2)a－b＝________________； (3)λa＝____________(λ∈R)； (4)a·b＝________________； (5)a∥b?________________； (6)a⊥b?________________. 2．几个重要公式 (1)若A(x1，y1，z1)、B(x2，y2，z2)，则eq \o(AB,\s\up6(→))＝________________________.即一个向量在空间直角坐标系中的坐标等于表示这个向量的有向线段的________的坐标减去________的坐标． (2)模长公式：若a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则|a|＝eq \r(a·a)＝______________，|b|＝eq \r(b·b)＝________________. (3)夹角公式：cos〈a，b〉＝________________ ＝________________________ (a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3))． (4)两点间的距离公式：若A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)．则＝=_________. 一、选择题 1．在空间直角坐标系Oxyz中，已知点A的坐标为(－1,2,1)，点B的坐标为(1,3,4)，则(　　) A.eq \o(AB,\s\up6(→))＝(－1,2,1) B.eq \o(AB,\s\up6(→))＝(1,3,4) C..eq \o(AB,\s\up6(→))＝(2,1,3) D.eq \o(AB,\s\up6(→))＝(－2，－1，－3) 2．已知a＝(1,2，－y)，b＝(x,1,2)，且(a＋2b)∥(2a－b)，则(　　) A．x＝eq \f(1,3)，y＝1 B．x＝eq \f(1,2)，y＝－4 C．x＝2，y＝－eq \f(1,4) D．x＝1，y＝－1 3．若a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，则eq \f(a1,b1)＝eq \f(a2,b2)＝eq \f(a3,b3)是a∥b的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 4．已知向量a＝(1,1,0)，b＝(－1,0,2)，且ka＋b与2a－b互相垂直，则k的值是(　　) A．1 B.eq \f(1,5) C.eq \f(3,5) D.eq \f(7,5) 5．已知a＝(2，－1,2)，b＝(2,2,1)，则以a、b为邻边的平行四边形的面积为(　　) A.eq \r(65) B.eq \f(\r(65),2) C．4 D．8 6．已知a＝(1－t,1－t，t)，b＝(2，t，t)则|b－a|的最小值是(　　) A.eq \f(\r(5),5) B.eq \f(\r(55),5) C.eq \f(3\r(5),5) D.eq \f(11,5) 二、填空题 7．已知A(4,1,3)，B(2,3,1)，C(3,7，－5)，点P(x，－1,3)在平面ABC内，则x＝______. 8．若(a＋3b)⊥(7a－5b)，且(a－4b)⊥(7a－5b)，则a与b的夹角的余弦值为________． 9.已知A（1，－1,2），B(5,-6,2)C(1,3-1)则eq \o(AB,\s\up6(→))在eq \o(AC,\s\up6(→))上的投影为______． 三、解答题 10．设a＝(1,5，－1)，b＝(－2,3,5)． (1)若(ka＋b)∥(a－3b)，求k； (2)若(ka＋b)⊥(a－3b)，求k. 11．在直三棱柱ABC—A1B1C1中，AC＝BC＝1，∠BCA＝90°，AA1＝