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“图表题”解题思路 图表题的解题要点 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求续写。 注意数字的波动规律，注意数字中的最大值和最小值 图表题的五个注意点: 　 1.注重整体阅读。 　　　　2.重视数据变化。 　　　　3.注意图表细节。 　　　　4.把握考题要求。 　　　　5.简要归纳概括 1.注重整体阅读。 阅读下面的图表，请根据图表所反映的情况写出两条结论。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近一次的图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 从表格可以看出：（1） 从图书管理者的角度得出一个结论：（2） 2.重视数据变化。 数据的变化往往说明某项问题，而这可能正是材料的重要之处，也是得到观点的源头。 阅读下表会得出什么样的结论。用一句话概括： 看图，用简明语言回答问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％) 1.简要概括下面的图表中所反映的信息。(40个字内) 2、根据提供的材料，回答问题。（4分） 《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，结果见表1和2。 请概括这两个表格所反映的主要信息。表1（积极作用）： 3.读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。 某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表： (3)需要改变，因为青少年是国家的未来，更需要关注现实，增加学识。 【注】每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。 (1)调查结果是怎样？(请概括说明) (2)形成这样的认同意味着： (3)这种状况是否需要改变，请陈述理由。 4.下面是近年来部分特大火灾情况统计表。请拟写一条警示语，提醒人们对火灾的危害加以重视，表达要有创意。 * * * 注意表达不出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选词要准确。 如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等； 表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。 总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。 表文转换高考命题的角度： 1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等） 2、依图表信息得出结论 （题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等） 3、提建议（引申结论） 如：将下列图表转换成一段叙述文字，不超过60字。 截至1998年6 月，全国注册的私营企业比1997年6月增长情况比较表: 全国注册的私营 全国注册的私营 全国注册的私营 企业户数 企业的从业人员 企业的注册资金 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 97年6月 98年6月 100% 104万户 123% 1458万人 6554亿元 100% 100% 124% 153% 参考答案： 截至1998年6月，全国注册的私营企业达104万户，从业人员1458万人，注册资金6554亿元，分别比1997年同期增长23％、24％和53％。 规范答题意识一： 表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。 1、直接表述图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等） 规范答题意识二： 作答用词要准确： 上升： “增加了” “增加到”（不能用分数） 下降： “减少了” “减少到”（不能用倍数） 表示范围： “近一半” “大部分”（55%-70%） “绝大多数”（70%以上） 表示