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- 2016-06-03 发布于湖北
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2015年考试说明解读与高考生物复习建议 一、近几年高考试题研究 1.2 2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷) 2、解读几个数据 3、课标卷试题突出特点 3、2表叙简洁、考查学科素养 3、3取材常规、强调能力培养 (1)从来源上看 直接来源教材(选择题的选项在教材基本上都找得到出处、答案绝大多数是教材的专用名词); 高考题改编(2013—10,2014---10,2014--8); 平时的练习(2013神经肌肉标本、瘦素、2014--10); 生产生活实际-----每一个情境都是真实的 (2)从考查的知识上看 重主干、考重点,主干知识和重点知识年年考、轮流考,几年内实现全覆盖 a、重点章节 b、一些原来很少考、现在考,组成生物体的化合物,最基本的生命系统、蛋白质的基本组成单位、脂肪的作用、自由水结合水、染色体变异、核酸的计算 c、课标和考说中新增的内容每年均体现(生态、实验) 3、5知识面拓宽,综合性加强 模块内的综合 模块间的综合 必修与选修的综合 3、6实验考查全面,体现探究性学习理念 (1)重视对教材实验的基础考查 (2)注重实验思想的考查 (3)提供新实验情景让考生完善实验步骤和结果分析 (4)强化开设实验的导向。 “做实验”和“讲实验、背实验”的本质差异就在“实践操作能力”上,今年高
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