2014届中考专题复习《压轴题》练习.docVIP

2014届中考专题复习《压轴题专题》 湖北省竹溪县城关中学 明道银 数学综压轴题是为考察考生综合运用知识的能力而设计的，集中体现知识的综合性和方法的综合性。大多是以坐标系为桥梁，运用数形结合思想，通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究几何图形的性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。关键是掌握几种常用的数学思想方法：一是运用函数与方程思想。以直线或抛物线知识为载体，列（解）方程或方程组求其解析式、研究其性质；二是运用分类讨论的思想。对问题的条件或结论的多变性进行考察和探究；三是运用转化的数学的思想。由已知向未知，由复杂向简单的转换。 解中考压轴题技能技巧：一是对自身数学学习状况做一个完整的全面的认识。根据自己的情况重心定位准确，防止 “捡芝麻丢西瓜”。所以，在心中一定要给压轴题或几个“难点”一个时间上的限制，如果超过你设置的上限，必须要停止，回头认真检查前面的题，尽量要保证选择、填空万无一失，前面的解答题尽可能的检查一遍；二是解数学压轴题做一问是一问。第一问对绝大多数同学来说，不是问题；如果第一小问不会解，切忌不可轻易放弃第二小问。过程会多少写多少，但是不要说废话，尽量多用几何知识，少用代数计算；三是解数学压轴题一般可以分为三个步骤。认真审题，理解题意、探究解题思路。审题要认识条件和结论之间的关系；图形的几何特征与数、式的数量、结构特征的关系，确定解题的思路和方法．当思维受阻时，要及时调整思路和方法，并重新审视题意，注意挖掘隐蔽的条件和内在联系，既要防止钻牛角尖，又要防止轻易放弃。 一、【压轴题典型示例】 例、（201湖北十堰分） 25．（12分）已知抛物线经过点A（3，2），B（0，1）和点C． （1）求抛物线的解析式； （2）如图，若抛物线的顶点为P，点A关于对称轴的对称点为M，过M的直线交抛物线于另一点N（N在对称轴右边），交对称轴于F，若，求点F的坐标； （3）在（2）的条件下，在y轴上是否存在点G，使△BMA与△MBG相似？若存在，求点G坐标；若不存在，请说明理由． 解：（1）由题得c 1，∵抛物线过点A（3，2）和点C ……3分 （2） 抛物线的对称轴为直线, ， ……4分 过点N作于点H …………………………7分 （3），，延长AM交y轴于点D，则D（0，2）. ， …………………8分 与相似点B与点M对应，点G只能在点B下方设 当△AMB∽△MBG时， …………………………………10分 当△BMA∽△MBG时， 综上所述，满足要求的点G……………………12分 3. （2012湖北十堰12分）抛物线y －x2＋bx＋c经过点A、B、C，已知A（－1，0），C（0，3）．（1）求抛物线的解析式； （2）如图1，P为线段BC上一点，过点P作y轴平行线，交抛物线于点D，当△BDC的面积最大时，求点P的坐标； （3）如图2，抛物线顶点为E，EF⊥x轴于F点，M（m，0）是x轴上一动点，N是线段EF上一点，若∠MNC 90°，请指出实数m的变化范围，并说明理由． 4. （2012湖北襄阳12分）如图，在矩形OABC中，AO 10，AB 8，沿直线CD折叠矩形OABC的一边BC，使点B落在OA边上的点E处．分别以OC，OA所在的直线为x轴，y轴建立平面直角坐标系，抛物线y ax2+bx+c经过O，D，C三点． （1）求AD的长及抛物线的解析式； （2）一动点P从点E出发，沿EC以每秒2个单位长的速度向点C运动，同时动点Q从点C出发，沿CO以每秒1个单位长的速度向点O运动，当点P运动到点C时，两点同时停止运动．设运动时间为t秒，当t为何值时，以P、Q、C为顶点的三角形与△ADE相似？ 5、（2013泰安）如图，抛物线y x2+bx+c与y轴交于点C（0，﹣4），与x轴交于点A，B，且B点的坐标为（2，0） （1）求该抛物线的解析式． （2）若点P是AB上的一动点，过点P作PE∥AC，交BC于E，连接CP，求△PCE面积的最大值． （3）若点D为OA的中点，点M是线段AC上一点，且△OMD为等腰三角形，求M点的坐标． 6、（2013?绍兴）抛物线y （x﹣3）（x+1）与x轴交于A，B两点（点A在点B左侧），与y轴交于点C，点D为顶点． （1）求点B及点D的坐标． （2）连结BD，CD，抛物线的对称轴与x轴交于点E． ①若线段BD上一点P，使∠DCP ∠BDE，求点P的坐标． ②若抛物线上一点M，作MN⊥CD，交直线CD于点N，使∠CMN ∠BDE，求点M的坐标． 7．（内江市2010）如图，抛物线与轴交于两 点，与轴交于点. （1）请求出抛物线顶点的坐标（用含的代数式表示），两点的坐标； （2）经探究可知，与的面积比不变，试求出这个比值； （3）是否存在使为直角三角形