2014年临武一中高二年级学考复习语文必修二B复习案(学生用案).docVIP

2014年临武一中高二年级学考复习语文必修二B复习案(学生用案) 姓名： 学号： 一、选择题(第1至12小题，每题2分，共24分) 1．下列词语中加点字的读音都不相同的一组是 ( ) A．唾弃 沉睡 千锤百炼 捶胸顿足 B．憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃 C．啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍 D．悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心 2．下列词语中有错别字的一组是 ( ) A．点缀 袅娜 混混沌沌 一椽破屋 B．婆娑 瞥见 揠苗助长 义愤填膺 C．煎熬 渎罪 括目相看 束之高阁 D．蜕变 镣铐 衷心喜悦 坚忍不拔 3．下列句子的标点符号使用有误的一项是 ( ) A．叶圣陶先生说过：“标点很要紧。一个人标点不会用，说明他语言不够清楚。”这话说得很中肯。 B．阅读课文，说说作者选取了哪些景物，写出了故都的秋怎样的特点。另外，从哪些句段中，你感觉、体察到作者所谓的“悲凉”？你如何看待这种“悲凉”？ C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得过人头了，只不见一些流水的影子。是不行的，这令我到底惦着江南了。 D．黄永玉眼中的大艺术家是什么样的呢?80岁的黄永玉在其新著《比我老的老头》(作家出版社，2003年7月第一版)中，讲述了那些“比他老的老头”。 4．填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。 。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 A．世界的花卉千百种，但是每人的爱好又是多种多样的 B．世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C．因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英’ D．因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 5．下面有关文化知识的解说，不正确的一项是 ( ) A．汉语成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，二是寓言故事，三是历史故事，四是文人作品，五是外来文化。如“精卫填海”、“刻舟求剑”就来源于寓言故事。 B．中国古典诗词，千百年来代代相传，许多篇章为人们熟读成诵，一个很重要的原因就是语音和谐优美，念起来朗朗上口，能给人以美的享受。 C．姓的偏旁是“女”，可能反映初民时期母系氏族社会的特点，那时候人们只知有母而不知有父，只能通过姓来区分不同的部族。 D．欧洲国家的一些节日大都来自宗教，如圣诞节、复活节；而中国的节日主要来源于时令，如中秋节、重阳节。 阅读下面文段，完成6—8题。 然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实。一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自已是故土家园中的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。 就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利。 就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。因此今天我们要求将支票兑现——这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。 我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在绝非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候，现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。 如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这对美国来说，将是致命伤。自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。1963年并不意味着斗争的结束，而是开始。有人希望，黑人只要撒撒气就会满足；如果国家安之若素，毫无反应，这些人必会大失所望的。黑人得不到公民的权利，美国就不可能有安宁或平静；正义的光明的一天不到来，叛乱的旋风就将继续动摇这个国家的基础。 6．对“美国显然没有实践她的诺言”一句中“诺言”一词的理解，最准确的一项是 ( ) A．美国共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮