15.1电能与电功教学设计.docVIP

15.1电能与电功 教案 班别:初三6班 授课：黎爱武 日期：2 014年12月4日 课题 电 教 学 目 标 （一）知识与技能 1．知道2．（二）过程与方法 通过（三）情感态度价值观 通过形成节约用电的意识和习惯。 重点 难点 教学方法 讲授、讨论教具学具 等教学 教师活动 学生活动 设计意图 引 入 课 题 思考联系学生的生活实际， 一、电能与电功 1．电能是能量的其中一种形式。 2．电功 活动1，生活中电能可转化其他形式的能。 回忆 学会用知识的迁移来学习新知识提高学习效率 教 学 活 动 教 学 活 动 例：给手机充电，电能转化为化学能； 电饭煲煮饭，电能转化为内能。 电功—当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了电功。 电功单位：焦耳，符号J 千瓦时，符号kWh “千瓦时”的来历定义公式：如果P和t的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位： 千瓦时（度）小结小结本节课的重点难点。思考提出的问题讨论后回答得出 知道电功单位的有焦（J）和千瓦时（kWh）,以及它们之间的换算。 千瓦时（kWh）意义：1千瓦的用电器正常工作1小时所消耗的电能就是1千瓦时。 认识测量电功的工具是电能表。 自学阅读活动2，认识电能表，会读数，以及电能表中各数字的意义是什么？ 参与练习 参与练习 认识电和电功之间的关系 对知识进行及时反馈对知识进行及时反馈 巩固练习 练习：练习册P58 16、17 作业：练习册：P57自主梳理和夯实基础 巩固复习 板书设计 3．生活中在哪些做法可以节约用电？ 二、用电能表测量电功 1．电能表（俗称电度表），记录电路消耗电能的仪表。 2．一个月的电量：某一时段电能表先后两次示数之差。 教学反思