高一经济生活第一单元生活与消费详解.pptVIP

* 经济生活复习框架 第1--4单元 货币——价格——消费——生产——分配——交换 国内市场 国际市场 第一单元 生活与消费 货币 价格 消费 商品—货币—纸币—结算方式 ①含义 ②属性 ①产生 ②含义 ③本质 ④职能 ⑤公式 ⑥与财富 ①含义 ②发行规律 通货膨胀 通货紧缩 ①结算方式 ②信用工具 ③外汇、汇率 （升值贬值） ④人民币币值基本稳定的含义及意义 ①影响价格的因素：直接 根本 成本 ②价格变动的影响：生活 生产 ③价值规律 ①影响消费因素： 根本、主要、其他 怎样提高居民消费水平？政、企、个 （怎样扩大内需） ②消费类型 ③消费结构（恩格尔 ④消费心理和行为 【思维拓展】 消费在国民经济发展中的作用---整合 1、没有使用价值的东西，一定没有价值。 2、有使用价值的东西不一定是商品，也不一定有价值。 3、没有价值的东西，不一定没有使用价值。 4、价值和使用价值分属于不同的所有者。生产者、经营者要想获得商品的价值，就必须让渡商品的使用价值；购买者、消费者要想获得商品的使用价值，就必须付出价值。 正确理解使用价值与价值的关系 D 2013年7月，在我国出口商品中，机电产品出口稳步增长，部分传统劳动密集型产品出口增势良好。下列对商品的理解正确的有(　　) ①作为商品必须同时具备“劳动产品”和“用于交换”两个条件 ②商品和货币是孪生兄弟　 ③商品是使用价值和价值的统一 ④有使用价值的东西一定是商品 A．①②　　　B．①③ C．②④ D．③④ B 1、判断货币职能 从关键词来看：价值尺度多用“标价”“价格”等词汇； 流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇； 支付手段多用“赊销赊购”“还债”“地租”“利息”“工资”等词汇。 2、区别商品流通与流通手段 商品流通是从商品交换的形式上讲的，是以货币为媒介的商品交换，区别于物与物的直接交换； 流通手段是从货币职能的角度上讲的，强调货币在商品交换中所起的媒介作用。 3、纸币发行量的影响 纸币发行量超过流通中需要的货币量，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序； 反之，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。 2、(2013·海南高考)2012年某国国民经济总体上是平衡的。假设2013年该国待售商品量增加14%，货币流通速度提高5%，物价水平上涨3%，在其他条件不变的情况下，国民经济要保持平衡，流通中所需要的货币量应 A．减少11.8% B．增加11.8% C．减少16.2% D．增加16.2% 流通中所需货币量： (1＋14%)(1＋3%)/(1＋5%)≈1.118 增加量： (1.118－1)×100%＝11.8% B 跌落 升高 贬值 升值 不变 更少 升高 跌落 升值 贬值 不变 更多 升高 跌落 升值 贬值 更少 不变 跌落 升高 贬值 升值 更多 不变 本币汇率 外币汇率 本币币值 外币币值 本币 外币 [特别提醒]　信用卡本身没有价值，不能执行价值尺度职能，同样也不能执行贮藏手段和世界货币职能。它只能作为商品交换的媒介和先进的支付工具，即执行流通手段和支付手段职能。信用卡作为电子货币不是一般等价物，支票不是电子货币。 A (1)商品的价值量。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。一般来说,价格高低与价值大小成正比,价格是由价值决定的。 (2)供求关系。同种商品供不应求时,买方竞争,推动价格上涨;供过于求时,卖方竞争,促使价格下跌。 (3)纸币发行量。当纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量时,就会引起纸币贬值,物价上涨。 (4)货币自身的价值。当商品价值不变时,商品价格与货币自身的价值成反比,即货币价值上升,则商品价格下降;货币价值下降,则商品价格上升。 (5)国家政策的影响。例如,国家为控制房地产价格,要求提高土地出让金,则土地价格上涨。 【知识拓展】引起价格变动的多种因素 1.正确把握二率三量及其关系 (1)区分二率三量 ①区分二率:社会劳动生产率、个别劳动生产率。 ②区分三量:单位商品价值量、商品数量、单位时间内商品价值总量。价值总量=单位商品价值量×商品数量。 社会劳动 生产率 提高 不变(个 别提高) 结　　果 单位商品价值量 降低 不变 商品数量 增加 增加 价值总量 不变 增加 2.理解等价交换原则的表现与实现 (1)表现 ①物物交换阶段:商品和商品的价值量相等。 ②商品流通阶段:商品价格与价值相符。 (2)实现 等价交换≠每一次交换都是等价的,价格与价值不完全一致是经常的。但从长远看、从整个商品交换过程看,价格高于价值的部分与价格低于价值的部分可以抵消。因此等