语言学概论讲义第三章语音.ppt

第三章　语言的物质载体----语音 3.1语音是语言的物质载体 3.2语音的自然属性和社会属性 3.3“元辅音分析”和“声韵调分析” 3.4“音位”和“音素（音位变体）” 3.5“语流音变”和“韵律节奏” 3.1语音是语言的物质载体 3.1.1什么是语音 3.1.2语音有哪些表现形式 3.1.3用什么办法记录语音 3.1语音是语言的物质载体 3.1.1什么是语音 语音是语言符号的物质载体 语音是指人类发音器官发出来的声音 语音是表达一定意义的用来交际的声音 3.1.1什么是语音 文字并不是语言的直接物质形式，而只是语音的一种转换形式，没有语音就不会有文字。 内部语音 任何语言其实都是靠了语音才成其为一种语言 3.1.2语音有哪些表现形式 音流大致上相当于语法上说的“语段（句组）”或“复句”。 音段从意义上和形式上差不多就相当于语法上说的“句子”，前后是否有较大停顿和带有特定的语气句调。 节拍群在形式和意义上差不多就相当于语法上说的“词组”。 轻重音组相当于词 3.1.2语音有哪些表现形式 “字”（ “语素”） “音节”，音节是汉语中发音和听感上可以感知的最小的语音单位，也就是慢慢说能够间隔开的就是音节（汉字）。 音节（字）是发音上听感上可以感知的最小语音单位，声母、韵母和声调就是汉语音节中更小的语音单位。 元音和辅音（音素）也就是构成汉语和其他语言中音节的最小的语音单位。 “音位”， “音位变体” 3.1.3用什么办法记录语音 汉语历史上给汉字注音先后一共采用过四种办法。 “直音法”。其中又具体包括“譬况法”“读若法”“直音法”，以及相关的“纽四声法”。这些是我国东汉以前人们给汉字注音的办法。 “譬况” 《淮南子》 “其地宜犁，多旄犀”中的“旄”作注解时说“旄，读绸缪之缪，急气言乃得之”。其中“急气言”就是打比方。 “读若” 《说文解字》中就有“笈，读若急”“皿，读若猛”的注音形式。 “直音法” “甜，音田”“事，音示”等。 3.1.3用什么办法记录语音 “直音法” “之，音枝”，“一，音壹”，“晡，音逋”， “糗”(qiǔ) “ 掰”，就注，“音摆，阴平” “纽四声法”。 “几，寄上声”“乃，奈上声”“亚，第二种办法是“反切法”。 “反切”“田，徒年切”“东，德红切”“姜，居良切”。 “田，徒年切” “徒”的声母（t）, “年”的韵母（ian）和声调（平声）， “田”的读音“tian”。 3.1.3用什么办法记录语音 “鸡，古奚切”的注音， 第三种方法是“注音字母”。注音字母采用独体古汉字，创制了39个字母（其中声母24个，韵母15个）。 注音字母的优点：一是字母数量少；二是照顾了古音，如“x（u）”,就是古代的“五”字；三是念法固定。 首先是没有彻底音素化，有的符号实际上表示两个音素，如“ㄞ（ai）ㄠ(ao)ㄟ(ei)ㄡ(ou)” 其次是采用的符号过于民族化，不便于国际交流，也不便于在打字机和电脑上输入。 3.1.3用什么办法记录语音 制定汉语拼音方案的基本原则有三条：一是以北京语音为标准音，二是拉丁字母，三是音素制。 汉语拼音方案的优点很多：一是符号数量更少，基本符号只有26个拉丁字母，而且不再采用其他字母；二是基本上做到了音素化，即一个符号只代表一个音素（音位音素）；三是便于国际交流，事实上目前汉语拼音也已成为联合国规定的世界范围内标注汉语语音的国际标准。 3.1.3用什么办法记录语音 国际音标有更多的优点。首先，音标符号和音素一一对应。其次，通用的拉丁字母，简单清晰、易学易用。最后，国际音标的符号比较完备。 3.2语音的自然属性和社会属性 “甲→……→乙” “甲→” “发音”过程 “……” “传递”过程 “→乙” “感知”过程 3.2.1语音的物理属性 一、音高，就是声音的高低。声音的高低取决于物体振动的频率。 发音体的形状决定音高 声带的长短厚薄决定语音的高低 妇女儿童声带短而薄----声音高 男子的声带长而厚------声音低(老人) 音高在语音中具有区别意义的作用 [ma] “妈”， “麻”， “马”， “骂” 3.2.1语音的物理属性 二、音重也叫音强，指声音的轻重或强弱。 声音的强弱取决于振幅的大小 语音的强弱同呼出的气流量的大小和发音时用力的程度有关 3.2.1语音的物理属性 二、音重具有区别词汇意义和语法意义的作用 ‘record(记录；录音，名词)----re’cord(记录；录音，动词)。 ‘conduct(行为、品德，名词) ----con’duct(指导、指挥，动词)。 conflict(斗争、冲突，名词) ----conflict(冲突、抵触，动词) 3.2.2语音的物理属性 二、音重具有区别词汇意义和语法意义的作用 重读