中考复习：句子的缩写仿写扩写ppt课件.pptVIP

高寨子中学九年级语文组 陈 孚 缩 写 缩写： 1、把结构比较复杂的句子，只保留其主要成分，去掉修饰、限制和补充说明的成分，但不改变句子的主要意思； 2、把一篇较长的文章，在不改变原文的中心、题材、体裁、顺序的前提下，用简练的语言压缩成一篇简短的文章或一段文字。 缩 写 考查重点：1、概括能力 2、语言表达能力 3、理解能力。 形式：1、梗概 2、摘要 3、提要 。 技巧：要在熟读和理解透语句的主要成分和文段的要旨后再答题，避免本末倒置，避重就轻。 缩写范例 缩写下列句子。 （1）一位船员在一所普通的乡村小学上了一节令他终生难忘的语文课。 船员上课 （2）身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。 拱桥出现 缩写范例 买椟还珠 古时候，楚国有一个很会做生意的珠宝商人，他不仅在本国做买卖，而且还到郑国等国家去做。有一年，这个珠宝商人买进了许多珍珠。他绞尽脑汁想办法，以卖出更好的价钱。于是，他找了一些名贵而且带有香味的木料，制作了一些雕刻精美的盒子。他把珍珠一一装入盒内，就来到郑国。 一天，一个花花公子来到柜台前，嚷嚷着要买珍珠。他一连挑了几十样，都不中意。商人满脸堆笑说：“您看，这个，您中意不？”说着，就把一只美丽的盒子递了过去。郑国公子闻到了一股幽香，他翻来覆去地看着盒子上精美的雕饰，爱不释手：“好好好，就买它。多少钱？”狡猾的商人见他很有钱，就故意把价钱抬高了。谁知，那公子不嫌贵，还真买了。 回家后，郑国公子打开盒子一看，金黄的绒垫上放着一颗又大又圆的珠子。他感到很奇怪：我买的是盒子，又不是珠子。珠子和盒子比起来，简直太逊色了。想到这，就派仆人把珠子送了回去。 仆人把珍珠还给了商人，商人先是一惊，随后立即满脸堆笑说：“多谢你家公子送还珍珠！我一定走到哪里，都向老百姓宣传公子的美德！啊，您慢走，慢走！”接着私下嘟囔说：“一个天下头号大傻瓜！” 公子从仆人那里听了商人赞美他的话，哈哈大笑：“这回我可真赚了，不仅买了一个精美绝伦的盒子，还赢得了一个好名声！” 缩写范例 答案： 楚国有个珠宝商人，到郑国去卖宝珠。为了吸引顾客，他在装珠宝的盒子上大做文章。他用名贵的有香味的木料制作了盒子，又想尽办法把盒子装饰得十分美观。有个郑国人出高价买了去。他打开盒子，发现里边还放着宝珠，就把宝珠还给了商人，只要了盒子。 仿写 仿写：就是仿照例句的句式特点写一句或几句话。常常将其与修辞手法结合起来考查，比如同比喻、排比、反问等相结合。 仿写 仿写是思维训练和语言训练相结合，它限定学生的思维方向，促使学生在一定范围、对象、场合中去回忆、筛选日常生活中的观察积累，依照规格炼字造句。仿写出的语句既要符合语法，又要工于修辞。 仿写 仿写常见的失误是写出的句子与原句不相承或与语境不协调。应注意： 1.内容要协调一致，前后呼应； 2.句式要统一，指仿句与例句的结构要一致； 3.修辞要相同，指仿句与例句所用的修辞手法要完全一样，如例句是比喻句，仿句也要是比喻句； 4.仿句的字数与例句的字数应尽量相等，不能悬殊太大。这样，仿句与例句的结构才能和谐匀称。 仿写范例 每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是 ， 。 (理解是)一缕阳光，照亮迷茫的心灵。 (理解是)一座桥梁，沟通隔阂的思想。 仿写范例 缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使 ；缺憾使 。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。 缺憾使楚霸王自刎乌江留下千古叹息，缺憾使孔明六出祁山落魄丢魄。 技巧：(构成排比句即可)。 仿写范例 下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意仿写一节。 做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢 做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀 示例：做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立；或：做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净 扩写 扩写，就是根据一个意思扩写成一段话，或是使一个简单句子的内容丰富细致起来，或是把几个指定的词连缀成一段话。 扩写 扩写除训练表达能力外，还训练联想和想象能力 扩写的种类有：单句扩写，复句扩写，综合扩写，语段扩写等 。 扩写的形式有：1、枝繁叶茂型，就是在句子