酸和碱的化学性质分析报告.ppt

大显身手（每组结合用品选1-2名同学完成实验） 每一组用品均有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸和石灰水，试管两支（废液缸、废固体物质的烧杯共用,放在讲桌上） 一组：外加两根洁净的玻璃管 二组：外加锌粒、镊子、干净纸片 三组：外加酚酞试液 四组：外加pH试纸、干洁的玻璃片、玻璃棒 洗瓶、纸片、 课堂小结 本节课你有哪些收获？ 还存在哪些困惑？ 达标测试 1、判断下列物质哪些属于酸？哪些属于碱？ 并写一个它们发生中和反应的化学方程式 NaOH+HCl= NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+H2O Ca (OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O Ca(OH)2 + 2HCl=CaCl2+2H2O 达标测试 2.完成下列化学方程式： 用稀盐酸除热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分是碳酸钙） * 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。 辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。——与同学们共勉 学习目标： 1、理解常见酸、碱的化学性质及相关化学方程式的书写 2、学会用酸碱指示剂、 pH试纸检验溶液的酸碱性与酸碱度 3、综合运用上述知识解决实际问题 呼家庄中学 臧淑娟 第一关：识记与巩固篇 (重点化学式与离子符号的书写） 1.常见的酸有： 相应化学式为： 常见的碱有： 相应化学式： 常见的金属离子： 盐酸、 硫酸、 碳酸、 硝酸、 醋酸 等 氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水等 HCl H2SO4 H2CO3 CH3COOH NaOH Ca(OH)2 KOH NH3.H2O HNO3 常见的酸根离子： Cl -、SO42- 、 CO32- 、NO3- Na+ Ca2+ K + NH4+ 酸→H++酸根离子 “物质的组成与结构决定物质的性质”按照这一观点讨论： 酸溶液具有一些相似的化学性质,是因为酸溶液中都含有 ；碱溶液也具有一些相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有 。 碱→金属离子+OH- H+ OH- 第二关：合作与交流篇（理解并记住问题答案） 手指记忆法 （1）与酸碱指示剂反应 紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色 （2）与活泼金属反应 酸 + 金属 → 盐 + 氢气 (置换反应) 2HCl＋Fe=FeCl2＋H2↑ （3）与某些金属氧化物反应 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水6HCl+Fe2O3=2FeCl3＋3H2O （4）与碱发生中和反应 酸 + 碱 → 盐 + 水HCl＋NaOH=NaCl＋H2O （5）与某些盐反应 酸 + 某些盐 → 新酸 + 新盐2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 第三关：考点梳理篇 一、酸的化学性质 【思考感悟】铁制品表面的锈可用稀盐酸清除，除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中？为什么？ 反应通式与化学方程式结合记 第三关：考点梳理篇 二、碱的化学性质 （1）与酸碱指示剂反应 紫色石蕊试液遇碱溶液变蓝色无色酚酞试液遇碱溶液变红色 （2）与某些非金属氧化物反应 碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 2NaOH＋CO2 ＝ Na2CO3＋H2O Ca(OH)2＋CO2 ＝ CaCO3↓＋H2O （3）与酸发生中和反应 碱 + 酸 → 盐 + 水 ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O （4）与某些盐反应 碱 + 某些盐 → 新碱 + 新盐 Ca(OH)2＋Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaOH 【思考感悟】实验室常用澄清的石灰水检验CO2气体，为什么不用氢氧化钠溶液？ 反应通式与化学方程式结合记 稀盐酸 NaOH溶液 紫色石蕊 稀盐酸 NaOH溶液 无色酚酞 1.溶液的酸碱性可用_______________来测出. 溶液的酸碱度用_____来表示,常用 来测定 酸碱指示剂 pH pH7,溶液呈_____性, pH越小,酸性越___ pH=7,溶液呈_____性 pH7,溶液呈_____性,pH越大,碱性越____ 酸 中 碱 强 强 pH试纸 第三关：考点梳理篇 三、溶液的酸碱性与酸碱度（需熟记） 测定方法:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照，便可知道溶液的pH 酸溶液 酸性溶液 碱溶液 碱性溶液 注意：酸溶液、酸性溶液以及碱溶液、碱性溶液之间的联系和区别 根据上图回答问题： 1.厕所清洁剂呈_____性,厨房清洁剂呈_____性 2.比较西瓜和苹果的pH,_____