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苏州园林山东省教学能手获奖分析报告.ppt 95页

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园里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 完美的图 画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3 段 4 段 6 段 5 段 分说 总说 内容上一一对应 (2 段) 对称的建筑是图案画 园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中 的话回答) 明确:——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征? 明确:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画……” 3、这段用了什么说明方法? 第三段: 明确:打比方(图案画和美术画) 作比较 假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。 第四段(1): 假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术 “生平多阅历,胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市,只 觉身在山间”照应 两种: 一种宽畅,一种成河道 相同点: 总是高低屈曲任其自然 自然 第四段(2): 本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征? 明确:“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。” 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 第五段(1): 1、花草树木的映衬有什么特点? 明确:——“着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法? 明确:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:“古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画 明确:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征? 第五段(2): 讲究近景和远景的层次 墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔界而未界,因而更增加了景致的深度。 第六段: 1、近景远景的层次如何安排? 明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林 增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔,界而未界”是什么意思? 明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景 致分为几个部分,但是好像并没有把景致 分开。 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非是要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。 上有天堂,下有苏杭 说明文分类: 说明对象 事物说明文(实体事物) 事理说明文(抽象事理) 语言特点 一般说明文(简明平实) 文艺性说明文(科学小品) 学习目标 1、领略我国江南园林建筑的风貌,了解苏州园林的特点,并能够从中得到美的享受、激发热爱祖国灿烂文化的感情。 2、学习本文围绕说明对象的总特征,先总后分,从整体到局部,条理清晰地说明事物的写作方法。 3、揣摩文章语言的精妙。 叶圣陶:(1894~1988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。 作者简介 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 (xuān) ( xiè) (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 读准下列词语 江苏苏州古典园林 ????1997年12月,江苏苏州古典园林 被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久,私家园林始建 于公元前6世纪,至明代建园之风尤 盛,清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。 拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。 宋、元、明、清历代园林各具自然的、 历史的、文化的、艺术的特色。 现存名园十余处,闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小,采用变换无穷、不拘一格的艺术手法,以中国山水花鸟的情趣,寓唐诗宋词的意境,在有限的空间内点缀假山、树木,安排亭台楼阁、池塘小桥,使苏州园林以景取胜,景因园异,给人以小中见大的艺术效果。 欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林: 你觉得——苏州园林就像…… 一幅幅优美的图画。 总是一幅 ??????????????????????????????????????????

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