《本命年的回想》ppt课件10.pptVIP

片断练习 描写家乡过春节时你喜欢的任一 风俗 进行场面描写 刘绍棠  正确认读下列字词 大嚼 烙饼 捅进 糁 簸箕 鬼祟 疙瘩 栗子 脚丫 阖家 抠 渍 鬏 秫秸 jué lào tǒng shēn bò ji suì gē da lì yā hé kōu zì jiū shú jiē 初读感知： ⒈什么是本命年？作者写这篇 文章时多大岁数？ ⒉课文讲了一件什么事？  合作探究 品读感悟 精读第四段 1 认真理一理；分出层次，写出每个层次  的主题词。如吃腊八粥 2.动笔画一画；用＿号标出你认为用的  妙的富有表现力的词语，用  ﹎画出你认为生动传神的句子 3.用心品一品 ；体会过年的欢快热烈气氛，  想象当时的场面 ⒋ 美美读一读； 有感情朗读你喜欢的句子 年俗串串烧 炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物 送灶神 换门神 除夕守岁 拜新年 腊月初一 腊月初八 腊月二十三 腊月三十 正月初一 时间顺序 —————预热 ————增温 红火 —————————————— ————发烧 年景大特写 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 思考：本段文字用了那些描写手法？画线的词语你体会到什么？ 似乎矛盾而又统一，真是可爱，富于情趣。都是因为太好吃。  1.吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。为什么对腊八粥既“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”? 2.你对文中哪一种习俗比较喜欢？谈谈你的看法。 运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。 开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿.小丫头儿.磕辞岁头、赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。 1. 场面描写: 唤起人们的亲情联想。 渲染热烈火爆气氛。 2. 人物动作语言描写: 使得人物神行皆备 3.语言诙谐风趣,乡土风味浓郁 年俗PK台 时代发展到了今天，我们过年的形式发生了哪些变化？从中你感受到了什么？ 春节的期盼 喜庆五谷丰登，享用劳动成果； 祈求来年好运，祝愿平安幸福； 增进亲人感情，和睦人际关系。 气息改变，情味不变，年俗飘满情谊。 春联添新意 短信传真情 烟花烂漫绘人才蓝图 爆竹声脆传学子佳音 旺属新年，旺属你我，旺属故乡，旺属中国，旺属九百六十万平方公里，旺属十三亿中华儿女，旺属全球五千年炎黄子孙，大家新年快乐，一起“享旺”! 1.场面描写:唤起人们的亲情联想。 渲染热烈火爆气氛。 2.人物动作语言描写:使得人物神行 皆备。 3.语言诙谐风趣，乡土风味浓郁 描述自己家乡过春节的情景，突出重要的习俗 习作训练： 再见