高考政治第一轮总复习第十一课寻觅社会的真谛配套课件(含高考真题)新人教版必修详解.pptVIP

走向高考·政治 [答案]　B [答案]　D 必修四　生活与哲学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 政治 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 高考一轮总复习 考纲研读 考点层析 易错矫正 随堂达标 课后强化作业 时政聚焦 考纲研读 备考导图 考点层析 [答案]　A [答案]　A 必修四　生活与哲学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 政治 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 政治 必修四　生活与哲学 第认识社会与价值选择 第十一课寻觅社会的真谛 第 一个关系 社会存在和社会意识的辩证关系 一个观点 马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点 两大规律 生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 两大法宝 群众观点和群众路线 三个创造 人民群众是历史的创造者(物质财富、精神财富、社会变革) 基础梳理1.基本概念 (1)社会存在：是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的________。 (2)社会意识：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它包括风俗习惯、________和各种不同的社会意识形式。 社会存在与社会意识2．辩证关系 (1)社会存在决定社会意识 第一，从性质上说，社会意识是对________的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。 第二，从过程上说，________的变化发展决定着社会意识的变化发展。 (2)社会意识的相对独立性 第一，从时间上说，社会意识有时会________于社会存在，有时又会________社会存在而变化发展。 第二，从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的________作用，落后的社会意识对社会发展起________作用。 [答案]　1.(1)生产方式　(2)社会心理 2．(1)社会存在　社会存在 (2)落后　先于　推动　阻碍 重点突破社会存在和社会意识的关系与物质和意识的关系之间的区别和联系 (1)区别：从地位上来看，社会存在和社会意识的关系问题是历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题，而物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。从作用上来看，对社会存在和社会意识关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据；对物质和意识关系的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的基本依据。 (2)联系：社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现。 [方法技巧]　正确理解社会意识的能动作用 (1)不同性质的社会意识对社会存在的能动作用是不同的，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。社会意识只能影响社会存在的发展，但不能起决定作用。 (2)近几年的高考试题经常要求考生结合材料理解社会存在的决定作用和社会意识的能动作用。体现社会存在决定作用的常见材料有：随着经济、政治、科技与社会的变化发展，人们的各种观念发生相应的变化；体现社会意识能动作用的材料有：增强全社会的信用意识、发挥某种精神的对经济、社会发展的作用等。 典题链接 (2013·山东，25)随着中国经济社会发展的转型，关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中，“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(　　) A．社会意识反映社会存在 B．社会意识具有相对独立性 C．语言的变化决定意识的变化 D．社会意识对社会存在有反作用 [解析]　本题考查社会意识与社会存在的关系。解题关键是准确理解材料主旨。随着中国经济社会发展转型，重视发展质量、关注民生成为潮流，宣传语中出现了“幸福、活力、生态”等内容，说明社会意识反映社会存在，A项符合题意；材料强调社会存在决定社会意识，而不是社会意识的相对独立性，B、D两项不符合题意；物质决定意识，C项说法错误。故应选A项。 (2013·重庆，12)1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其(　　) A．否认历史客观性的唯心主义观点 B．历史认识中的主观能动性思想 C．关于真理的具体性、条件性思想 D．英雄创造历史的唯意志主义观点 [解析]　本题考查唯心史观、真理知识，回答本题的关键是理解题意。安倍晋三提出