- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014江苏泰兴市八年级数学下册期末试卷(含答案)
2014江苏泰兴市八年级数学下册期末试卷(含答案)
(考试时间:100分钟 满分:100分)
请注意:考生须将本卷所有答案答到答题纸上,答在试卷上无效!
选择题下列标志中,可以看作是中心对称图形的是
A B C D
2.如果把的x与y都扩大10倍,那么这个代数式的值A.不变 B.扩大为原来的5倍 C.扩大为原来的10倍 D.缩小为原来的
下列计算正确的是
A. B. C. D.
4为了解2014年泰兴市年级学生的,从中随机了名学生的.下列说法正确的是
A.2014年泰兴市年级学生是总体 B.每一名年级学生是个体
C.名年级学生是总体的一个样本 D.样本容量是5.若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形,则四边形ABCD一定是
A.矩形 B.菱形 C.对角线互相垂直的四边形 D.对角线相等的四边形
6.如图,E、F分别是正方形ABCD的边AB、BC上的点,BE=CF,连接CE、DF.CDF可以看作是将BCE绕正方形的中心O按逆时针方向旋转则旋转角度为
A.45° B.60° C.90° D.120°
7.分式有意义的条件是 ▲ .
8.在式子中,分式有9.一组数据1,2,3,1,2,4中,2”出现的频率是若a、b为实数,且满足│a-2│+=0,则a的值为
11.若分式方程有增根,则的值为
12.若关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是
13.如图, ABCD中,点E、F分别在边AD、BC上,且BEDF,若EBF=45°,则EDF= ▲ .
14.如图,ABC中,AB=AC=6,BC=8,AE平分BAC交BC于点E,点D为AB的中点,连接DE,则BDE的周长是15.如图,菱形ABCD的周长为16cm,BC的垂直平分线EF经过点A,则对角线BD长为cm.
第13题 第14题 第15题
16已知反比例函数(x>0)图象上有两点(x1,y1)、B(x2,y2),且<0,则k的取值范围是
三解答题
计算: ——(—)
18.先化简,求值:,其中,.19.解方程: (2)x2+4x-1=0
20.已知,如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°.
(1)利用直尺和圆规按要求完成作图(保留作图痕迹);(2分)
①作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
②连接BM,在BM的延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD、CD.
(2)试判断(1)中四边形ABCD的形状,并说明理由(4分).
21.某中学为了创建书香校园,去年购买了一批图书,其中科普书的单价比文学书的单价4元,用1200元购买的科普书与用800元购买的文学书数量相等.求去年购买的文学书和科普书的单价各是多少元?22.泰兴市教育行政部门为了了解学生每学期参加综合实践活动的情况,随机调查了一学期参加综合实践活动的天数,绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).(分)请你根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)扇形统计图中a=_________,学生总人数为__________人;(2)根据图中信息,补全条形统计图;扇形统计图中“活动时间为4天”的扇形所对圆心角的度数为_______;()如果市共有学生6000人,请你估计“活动时间不少于4天”的大约有多少人.
分母有理化。
解:原式=
运用以上方法解决问题:
(1)将分母有理化
(2)比较大小:(在○内填“”、“”或“=”)
○ ○(n≥2,且n为整数)
(3)化简:···+
24.如图,反比例函数的图像和一次函数y2=ax+b的图像交于A(3,4)、B(—6,n)。
(1)求两个函数的解析式;(2)观察图像,写出当x为何值时y1>y2?(2分)
(3)C、D分别是反比例函数第一、三象限的两个分支上的点,且以A、B、C、D为顶点的
四边形是平行四边形.
25.如图,ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.(1)求证:四边形BCFE是菱形;(2)若CE=,BCF=120°,求菱形BCFE的面积26.如图1,正方形ABCDC(-3,0),D(04) .过A点作AFy轴于F,过B点作x
您可能关注的文档
- 2014新版小学英语六年级上--unit6导学案.doc
- 2014新版小学英语六年级上--unit2导学案.doc
- 2014新版小学英语六年级上--unit5导学案.doc
- 2014新版外研社三年级下册M2U1导学案.doc
- 2014新版新目标英语八年级下册Unit3_Could_you_please_clean_your_room.doc
- 2014新版英语八年级下册Unit9【集体备课】教案.doc
- 2014新目标八年级新版英语下册第八单元测试题.doc
- 2014新目标八年级新版英语下册第八单元测试题2.doc
- 2014新目标英语八年级下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame.doc
- 2014新目标英语八年级下册Unit_5_What_were_you_doing_when_the_rainstorm_came.doc
文档评论(0)