河南省百校联盟2015一2016学普通高中高三教学质量监测英语(A卷)强化训练(Word版)要点分析.docVIP

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  • 2016-06-03 发布于湖北
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河南省百校联盟2015一2016学普通高中高三教学质量监测英语(A卷)强化训练(Word版)要点分析.doc

百校联盟2015一2016学年普通高中高三教学质量监测 英语(A卷)强化训练 一、科技说明文考点设置及答题注意事项: 1.科普类阅读的主要考点设置有事实细节题、词义猜测题、推理判断题以及主旨概括题等, 其中推理判断题居多。学生错题集中在科技说明文上。科技说明文是高考阅读篇目的重要组 成部分,学生对反映和总结世界前沿的自然科学和技术工程及社会科学方面的发展状况、科研 动向和最新科研成果的文章了解得少,兴趣不足,而且缺乏猜词和分析长句的能力以及存在一 定的畏难情绪。 2.这类文章的总体特点是:科技词汇多,句子结构复杂,理论性强,逻辑严谨。具体说来它 有以下特点:文章中词汇的意义比较单一、稳定、简明,不带感情色彩,具有单一性和准确性的特点。这类文章通常不会出现文学英语中采用的排比、比喻、夸张等修辞手法,一词多义的现象也不多见;句子结构较复杂,语法分析较困难。为了描述一个客观事物,严密地表达自己的思想, 作者经常会使用集多种语法现象于一体的长句;常使用被动语态,尤其是一些惯用被动句式。 3.要想做好科普英语阅读理解题,同学们就要注意平时多读科普知识类文章,学习科普知 识,积累常见的科普词汇,从根本上提高科普英语的阅读能力;要熟悉科普类文章的结构特点。 科普类文章一般由标题(Headline),导语(Introduction),背景(Background),主体(Ma

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