广州市教育科学规划课题要点分析.docVIP

广 州 市 教 育 科 学 规 划 课 题 开 题 报 告 书 课题名称：义务教育阶段信息技术技能教学的绩效研究 课题类别：面上一般课题 课题批准号：09B028 承担单位：广州市海珠区教育发展中心 课题负责人：范谊 联系电话止年月：2010年7月－2013年7月 E-mail地址：fanzhining@ 广州市教育局制 2007年7月  一、开题报告（提纲：课题研究的目的与意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、研究方法与技术路线、课题研究的创新点、理论意义与研究价值、研究基础、预期成果、参考文献、研究人员组成及分工，研究进度、经费分配，可加页） （一）研究背景、立论根据和研究意义 1、研究背景 信息技术课程虽然被定位为广州市特色课程之一（另一为英语），但由于尚未被纳入中考及小学教学质量统一监控体系之中，目前课堂教学随意性较大，学生也因不重视而没有养成良好的学习习惯，较少复习、预习、读书。再者，学生家庭电脑普及率虽然有所提高，但部分只做游戏机和“QQ联络机”使用，信息时代应有的基本技能——信息获取（网络应用）、信息处理（文字输入、文件管理、数据处理）、信息表达（图文编辑、多媒体作品）不扎实，个人的信息素养水平普遍较低且失衡。 通过近几年的调研，发现我区相当数量的中小学生在信息技能上存在着一些问题： 不能达到教材规定的文字输入水平