高中语文《游褒禅山记》教案2 北京版选修4.docVIP

高中语文《游褒禅山记》教案2 北京版选修4 游褒禅山记 教学目的： ??? 1、学习本文从记游到议论，即事明理的写作手法。 ??? 2、学习本文所论述的做任何事要有志向、不盲从、努力向上和“深思慎取”的态度。 ??? 3、掌握词类活用和一词多义的用法，特别是“其”、“道”、“名”、“然”等词的用法。 ??? 4、熟读背诵，培养阅读文言文的能力。 教学重点： ??? 目的2、3 教学难点： 目的1、4。 教学设想： ??? 1、本文的语言比较通俗，可让学生利用注释自己串讲课文，必要时教师进行点拨以培养学生的自学能力。 ??? 2、文中的一些常用词，除弄清它在本课的用法外，还要引导学生联系所学过的篇目及利用查找工具书的方法积累这些词的其他用法，以提高学生的阅读能力。 ??? 3、即事明理的写法，学生比较陌生，所以教学中要引导学生理清记叙和议论的关系，从而理解作者所阐述的观点。 4、诵读是本文学习的重点，要在整体感知的基础上通读课文，在诵读中加深对课文的理解，落实本课的背诵要求。 总课时：3课时 第一课时 教学要点：作者及课文简介，疏通文意。 教学步骤： ??? 一、导入 《醉翁亭记》、《岳阳楼记》，“记”是一种文体，指游记。游记的共同点是什么呢？（明确：抓住景物特点，表现山水之美。有人曾将游记比作“纸上山水”。） 二、介绍作者、背景。 三、交代本课的教学目的及课时安排。 ??? 四