范进中举演示文稿PPT.pptVIP

这篇文章运用夸张对比的手法生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。 “ 明末高邮 有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发疯，笑不止。” —这可是真事！ 一、清点自己在本课学习中的收 获，选取最深刻的一点写一篇300 字左右的小论文； 二、本课精彩语句摘抄； 三、阅读《儒林外史》,进一步领略其思想性及艺术性。 谢谢! * 欢迎指导 第二课时 1 探究范进、胡屠户等人物形象； 2 探究小说人物塑造的特点； 3 探究小说的讽刺艺术。 一 以四人小组为单位，交流自己探究的成果； 小组内再深入探究，组长整理完善，准备班 上交流。 研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细思考下列问题: 1、范进发疯的过程可以分为几个部分？ 2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态？（找出关键的词语） 3、范进中举后为什么会发疯？ 噫！好!我中了! 范进发疯的过程 昏 厥 | 疯 跑 | 跌 倒 | 疯 走 上 集