知识大集结-句式的类型和变换重点解读.docx

文新教育集团个性化教案 教学主题： 句式的类型和变换 教学重难点： 了解句子类型，学会使用关联词 学会互换句式 学会扩句和缩句 教学过程： 1.导入 讲解上节课作业 2.呈现 一、了解句子类型，学会使用关联词 单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。 复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。 （一）单句类型 1、陈述句:用来说明事实的句子叙述一件事做出一个判断末尾用句号。 如:我很喜欢你。你很可爱。 2、疑问句:提出疑问的句子，句末往往有吗，呢，吧等语气词句末用问号 如:你昨天上哪了啊? 3、祈使句:表示禁止命令请求的语气，句末用句号，语气强烈时可用叹号 如:你要保重。 你不可以吸烟! 4、感叹句:表示强烈的感情的句子，句末用叹号。 如:多么美丽的女孩! 5、把字句:用介词把构成的句子。 如:他把书本弄乱了。 6、被字句:用介词被构成的表示被动意义的句子。 如:书本被他弄乱了。 7、设问句：先提出问题，再做出回答的句子 语文很难学吗？我看不是。 8、反问句：用疑问的形式表达确定的意思的句子 这难道不是你的错吗？ 9、双重否定句：先后运用两个否定词表示肯定语气的句子 没有人不说他是个英雄。 （二）、简单的复句 1、并列复句 两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。主要关联词语是:既……又……，还，也，同样，不是……而是……，是……不是……，同时，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……。如: ①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 ②我们不要空话，而要行动。 ③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2、承接复句 两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有:就，便，才，又，于是，然后，接着，首先(起初)……然后……，从而。如: 们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 ②起初他们问我个人的情况，然后又问到有关革命形势的一些问题和镇头市敌驻军的动静。 ③吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3、递进复句 后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。常用的关联词是:不但(不仅、不只、不光)……而且(还，也，又)……，尚且……何况(更不用说，还)……，况且。如: ①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 ②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。 ③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗? 4、选择复句 两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间就构成选择关系。常用的关联词是:与其……不如……，宁可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……。如: ①作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。 ②我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀! ③武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。 5、转折复句 后一分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作了一个转折，说出同前一分句相反、相对或部分相反的意思来。分句之间构成转折关系。常用的关联词有:虽然(虽、尽管)……但是(但、可是、却、而、还是)……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然。如: ①他小小年纪，胆量可不小啊。 ②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。 ③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6、假设复句 前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。常见的关联词语是:如果(假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若)……就(那么、那、便、那就)……，即使(就是、就算、纵然、哪怕、即便、纵使)……也(还、还是)……，再……也……。如: ①如果老王不能前去，那就让我去吧。 ②即使天塌下来，这件事也得继续做完。 ③谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 7、因果复句 前面分句说明原因，后面分句说出结果，可分为说明因果和推论因果。说明因果一个分句说明原因，另一分句说明由这个原因产生的结果，因和果是客观事实。常用关联词有:因为(因)……所以(便)……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。推论因果一个分句提出一个依据或前提，后一分句由此推出结论，结论是主观判定的，不一定是事实。常用关联词有:既然(既是)……就(那就、便、又何必)……。如: 们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。 ②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢? ③几房本家大约已经搬走