相似三角形的判定方法3导学案.docVIP

8.5怎样确定三角形相似 ——相似三角形的判定方法3导学案 【学习目标】 1、经历探索相似三角形的判定方法3的学习过程，提高自主探究、合作交流的能力。 2、能说出相似三角形的判定方法3的内容，并会运用判定方法3解决简单的问题。 3、进一步运用观察、猜想、验证的数学方法以及“两边凑”的解题办法解决数学问题。 【学习重点及难点】 重点: 经历探索相似三角形的判定方法3的学习过程；能说出相似三角形的判定方法3并会简单应用。 难点：运用相似三角形的判定方法3解决实际问题。 【学习过程】 一、探究判定方法3 （一）自主学习 1、认真完成（图形画在准备好的白纸上）课本44页实验与探究中（1）至（3），并回答：此时△ABC∽△DEF具有一般性吗？ 2、认真完成（图形画在准备好的白纸上）课本44页实验与探究中（4），并回答：此时△ABC∽△DEF具有一般性吗？ 3、本实验与探究，在什么条件下保证了△ABC∽△DEF？ 4、请用语言叙述出这个判定方法： 5、试着用数学语言描述出本判定方法的应用格式： （二）合作交流：与周围的同学交流你的学习成果和自学中的困惑。 二、判定方法3的简单应用 1、如图，已知，你会得到怎样的结论？说明你的理由。 2、如图，某地四个乡镇建有公路，已知AB=14千米，AD=28千米， BD=21千米，